Nhà trường xác định tổ hợp tự chọn phù hợp thực tế
Theo ông Thuyết, từ cuối năm 2020 Bộ GD-ĐT đã có công văn 5512 hướng dẫn thực hiện CT, trong đó có việc xây dựng kế hoạch giáo dục.
Bộ cũng đã tổ chức tập huấn giáo viên và cán bộ quản lý về xây dựng kế hoạch giáo dục (module 4). Một số Sở GD-ĐT cũng đã có công văn hướng dẫn rất cụ thể, rõ ràng.
![]() |
GS.TS Nguyễn Minh Thuyết - Tổng chủ biên chương trình Giáo dục phổ thông 2018 |
“Cho nên, nếu các trường đã nghiên cứu kĩ công văn của Bộ, của Sở và chuẩn bị sẵn sàng từ trước thì sẽ không lúng túng.
Về phía học sinh và phụ huynh, việc cần làm là cân nhắc để có sự lựa chọn phù hợp.
Chuyển đổi từ chỗ học theo kế hoạch cố định sang tự do lựa chọn môn học dĩ nhiên ban đầu sẽ có chút bối rối nhưng đây là cơ hội để HS được tự mình quyết định việc học của mình. Tôi tin rằng những bối rối này, nếu có, sẽ nhanh chóng qua đi với sự tư vấn và tổ chức phù hợp của nhà trường”.
Trước những băn khoăn của nhiều lãnh đạo trường học cũng như giáo viên về vấn đề thừa – thiếu giáo viên có thể xảy ra khi học sinh có quyền lựa chọn môn học, cũng như có tới gần 100 tổ hợp môn học mà học sinh có thể chọn, ông Thuyết khẳng định “Thực ra, câu chuyện không phức tạp đến thế”.
“Thứ nhất, học sinh lựa chọn môn học có nghĩa là chọn học các chuyên đề của 3 môn học phù hợp nhất với định hướng nghề nghiệp của mình. Ví dụ: Ngữ văn, Lịch sử, Giáo dục dục Kinh tế và pháp luật.
Thứ hai là chọn thêm 2 môn học ở nhóm khác. Ví dụ: Sinh học, Tin học (hoặc Công nghệ, Âm nhạc).
Còn về các trường thì cách làm đơn giản nhất là: Thứ nhất, tổ chức các lớp học cố định để học các môn học bắt buộc như trước nay; Thứ hai, tổ chức các lớp học chuyên đề; xác định sĩ số mỗi lớp theo đúng quy định. Thứ ba, sắp xếp học sinh vào các lớp chuyên đề theo nguyện vọng; nếu số HS đăng kí vào một lớp vượt quá sĩ số quy định thì chuyển học sinh vào lớp chuyên đề khác theo nguyện vọng 2. Căn cứ để chọn nguyện vọng 1 là “độ dốc” của điểm thi đầu vào hoặc điểm tổng kết môn học đó ở THCS” – ông Thuyết giải thích.
“Trên cơ sở quy định của Chương trình, nguyện vọng của học sinh, đội ngũ giáo viên và cơ sở vật chất của mình, các trường sẽ xác định những tổ hợp phù hợp với thực tế”.
2 phương án trước mắt giải quyết thiếu giáo viên
Về bài toán thiếu – thừa giáo viên của những môn học như Âm nhạc, Mỹ thuật hay Công nghệ, ông Thuyết đưa ra một số hướng giải quyết như: “Để khắc phục khó khăn trước mắt về biên chế giáo viên, cơ quan quản lý nhà nước ở địa phương có thể điều động hoặc kí hợp đồng giảng dạy với giáo viên có đủ điều kiện giảng dạy những môn học này từ các cấp học khác, các trường chuyên nghiệp.
Ngành giáo dục cũng có thể cho phép học sinh học những môn này ở các trường chuyên nghiệp trên địa bàn, công nhận kết quả học tập của các em như đối với các môn học ở trường THPT.
Dĩ nhiên, nếu không nhiều học sinh địa phương có nguyện vọng học các môn này thì không cần áp dụng các giải pháp nói trên”.
![]() |
Năm học 2022-2023 chương trình lớp 10 mới sẽ được triển khai. Ảnh: Thanh Tùng |
“Chương trình Giáo dục phổ thông mới được thiết kế nhằm đáp ứng yêu cầu phát triển rất đa dạng của học sinh, cả trong thời điểm hiện tại lẫn tương lai, khi điều kiện dạy và học sẽ thay đổi” – ông Thuyết lưu ý.
Nói thêm về việc triển khai chương trình mới ở lớp 1, lớp 2 và lớp 6, ông Thuyết nhận định có thể có những bất cập ở một vài khâu nào đó nhưng về cơ bản, chương trình các lớp này đã được triển khai suôn sẻ, nếu không kể ảnh hưởng của đại dịch Covid-19. Đặc biệt, chưa có những bất cập về kế hoạch dạy học.
“Tuy nhiên, từ năm thứ ba này có khả năng sẽ xuất hiện khó khăn khi học sinh bắt đầu học Ngoại ngữ, Tin học như những nội dung giáo dục bắt buộc.
Thủ tướng Chính phủ đã ban hành Chỉ thị 16 về việc triển khai Chương trình Giáo dục phổ thông mới, trong đó có đề cập vấn đề biên chế giáo viên và cơ sở vật chất. Tôi tin rằng vì quyền lợi của con em mình, các địa phương sẽ có giải pháp thu hút anh chị em được đào tạo về Ngoại ngữ, Tin học và các môn học đặc thù khác về công tác ở ngành giáo dục, mặc dù thực sự là ngành này thu nhập thấp mà áp lực lại rất cao”.
Về thi cử, đánh giá đối với học sinh lớp 10 nói riêng cũng như toàn bộ các lớp học bậc THPT khi triển khai chương trình mới, GS Nguyễn Minh Thuyết cho biết vấn đề này được thực hiện theo các văn bản chỉ đạo của Bộ GD-ĐT. “Tôi chỉ xin nói về một tình huống mà Ban soạn thảo CT đã lường trước, đó là trường hợp HS ở lớp 10 chọn một tổ hợp môn học, đến lớp 11, lại có nguyện vọng thay đổi thì giải quyết như thế nào? Trong trường hợp này, nhà trường bảo lưu kết quả học tập của HS ở lớp 10 để HS đó được lên lớp, nếu đủ điều kiện. Nhưng để có đủ kiến thức, kĩ năng theo học các môn học ở tổ hợp mới, dĩ nhiên, HS đó phải học lại chuyên đề của môn học mới ở lớp 10”. |
Phương Chi
Chương trình Giáo dục phổ thông mới sẽ áp dụng cho bậc THPT từ năm học 2022-2023. Một trong những điểm mới, thay vì 13 môn học như hiện nay, học sinh sẽ chỉ học 12 môn trong đó 7 môn bắt buộc và 5 môn tự chọn.
" alt=""/>Tổng Chủ biên nói về gần 100 tổ hợp tự chọn trong chương trình lớp 10 mớiGiới truyền thông Anh đưa tin, MU đang đẩy nhanh tốc độ trong cuộc đàm phán với Leicester, liên quan đến tương lai Ben Chilwell.
![]() |
MU tăng tốc độ ký Ben Chilwell |
Ole Gunnar Solskjaer rất cần tăng cường cầu thủ bên cánh trái, và Ben Chilwell là lựa chọn của ông.
MU hiện có hai cầu thủ cho cánh trái. Nhưng Luke Shaw thường xuyên chấn thương, trong khi Brandon Williams chưa đủ năng lực đá các trận lớn.
Sau khi Leicester tuột vé Champions League, Ben Chilwell xem xét ra đi trong kỳ chuyển nhượng mùa hè này.
Hiện tại, ngoài MU, các đội Chelsea và Barca cũng rất muốn có chữ ký của Ben Chilwell.
Năm ngoái, MU từng mua Harry Maguire với giá 80 triệu bảng. "Quỷ đỏ" tin tưởng cũng sớm đạt thỏa thuận với Leicester về Ben Chilwell.
Arsenal muốn mua Gabriel
Sau khi có Willian theo dạng tự do, Arsenal muốn dứt điểm mục tiêu tiếp theo là Gabriel Magalhaes.
![]() |
Arsenal muốn mua Gabriel Magalhaes |
HLV Mikel Arteta đánh giá cao Gabriel, và quyết tâm mang cầu thủ 22 tuổi người Brazil về sân Emirates.
Những nguồn tin thân Arsenal cho biết, các quan chức đội bóng thành London sẵn sàng chi đậm để Arteta tái thiết đội hình.
Gabriel vừa có mùa giải thi đấu nổi bật cùng Lille ở Ligue 1, được chờ đợi cải thiện sức mạnh cho hàng thủ Arsenal.
Mirror đưa tin, không chỉ có Arsenal, Gabriel còn là mục tiêu của một loạt CLB như MU, Everton, Napoli.
Chính vì thế, Mikel Arteta muốn các quan chức Arsenal sớm hoàn tất đàm phán với Lille, để tránh sự cạnh tranh từ các đối thủ.
Kim Ngọc
" alt=""/>Tin chuyển nhượng 14Tờ Sport cho hay, Barca sẵn sàng để Ousmane Dembele đến Old Trafford vào hè này theo dạng cho mượn với điều kiện MU phải mua đứt sau đó, như một phần trong thỏa thuận trị giá khoảng 81 triệu bảng.
![]() |
Để mượn Dembele mùa này, MU phải chịu mua đứt sau đó |
MU hiện còn đang lăn tăn với tiền sử chấn thương của cầu thủ này, một trong những lý do khiến Dembele chật vật ở Nou Camp. Tuy nhiên, Dembele vẫn là một lựa chọn trong phương án B của MU, trường hợp không mua được mục tiêu số 1, Jadon Sancho từ Dortmund.
Liên quan đến việc theo đuổi Jadon Sancho, nguồn Express cho hay, MU đang tổng lực cho thượng vụ này sau những ngày rơi vào bế tắc gì cuộc đấu trí giá cả với Dortmund.
Nguồn này khẳng định, Phó Chủ tịch Ed Woodward dừng hết đàm phán các thương vụ khác, để giải quyết ký cho xong Jadon Sancho.
Man City chấp nhận mất Eric Garcia
![]() |
Eric Garcia trên đường rời Man City |
Theo chuyên gia bóng đá Tây Ban Nha, Guillem Balague, Man City chấp nhận việc phải nhìn Eric Garcia ra đi vào hè này.
Đội chủ sân Etihad không thuyết phục được Garcia ký hợp đồng mới. Thay vào đó, hậu vệ này muốn được trở lại Barca, càng sớm càng tốt.
Trong ít nhất 1 tháng qua, Man City đã nỗ lực thương lượng với Garcia đặt bút gia hạn nhưng cầu thủ 21 tuổi từ chối.
Với hợp đồng sẽ hết vào hè năm sau, Garcia muốn Man City bán anh trở lại cho Barca trong những ngày tới.
L.H
" alt=""/>Tin bóng đá sáng 14