Yêu cầu xây dựng ý tưởng ngay trên lớp

Khi chấm bài tiểu luận về tôn giáo thế giới, giáo sư triết học Antony Aumann tại Đại học Northern Michigan đã đặt nghi vấn với bài viết mà ông cho là "xuất sắc nhất lớp".

Ông Aumann lập tức chất vấn và sinh viên thú nhận đã sử dụng ChatGPT- một chatbot thông minh tạo ý tưởng và viết bài từ những từ đơn giản.

Giáo sư ngay lập tức chuyển đổi cách viết luận cho các khóa học trong kỳ này. Ông dự định yêu cầu sinh viên phải viết bản thảo đầu tiên ngay tại lớp học, đồng thời sử dụng các trình duyệt giám sát. Trong các bản nháp sau này, sinh viên phải giải thích từng ý sửa đổi.

Giáo sư cũng có kế hoạch cho sinh viên thảo luận về các câu trả lời của ChatGPT trong các bài học.

Chặn nền tảng trên thiết bị và wifi

Theo The New York Times,trên khắp nước Mỹ, ban giám hiệu các trường đang bắt đầu đại tu các lớp học để đối phó với ChatGPT.

Một số hệ thống trường công lập ở thành phố New York và Seattle đã cấm công cụ này trên các thiết bị và mạng Wi-Fi của trường để ngăn gian lận. 

Các trường cao đẳng và đại học Mỹ đã miễn cưỡng cấm AI. Nhà trường cũng không muốn xâm phạm quyền tự do học thuật của sinh viên.

ChatGPT cũng trở thành chương trình nghị sự hàng đầu tại nhiều trường. Hội đồng trường đang thành lập các nhóm đặc nhiệm và tổ chức các cuộc thảo luận để nhận ý kiến phản hồi, đề xuất giải pháp thích ứng với công nghệ.

Quay về "truyền thống" và khắt khe hơn: Viết tay, kiểm tra miệng...

Tại Đại học George Washington, Đại học Rutgers và Đại học Appalachian State, các giáo sư đang loại bỏ dần các bài tập mang về nhà, đề thi mở - vốn đã trở thành một phương pháp đánh giá chủ đạo trong giai đoạn đại dịch COVID-19.

Thay vào đó, làm bài tập trên lớp, bài tập viết tay, làm việc nhóm và kiểm tra miệng là các hình thức được lựa chọn.

Đã qua rồi những đề bài như “viết 5 trang về cái này hay cái kia”. Thay vào đó, một số giáo sư đang đặt ra những câu hỏi mà họ hy vọng là quá thông minh đối với chatbot, như yêu cầu sinh viên viết về cuộc sống và các sự kiện hiện tại của chính bản thân họ.

Frederick Luis Aldama, Trưởng khoa Nhân văn tại Đại học Texas, cho biết ông dự định dạy những kiến thức mà ChatGPT có thể có ít thông tin hơn, chẳng hạn như những bài thơ sonnet (Thơ gồm 14 câu) đầu tiên của William Shakespeare thay vì vở kịch kinh điển “Giấc mộng đêm hè”.

Trong trường hợp những thay đổi không thể ngăn chặn đạo văn, ông Aldama và các giáo sư khác cho biết họ dự định đưa ra các tiêu chuẩn chặt chẽ hơn và chấm điểm khắt khe hơn với bài làm của sinh viên. 

Tái định nghĩa "đạo văn"

Đại học Buffalo và Đại học Furman cho biết họ dự định tổ chức một cuộc thảo luận về việc sử dụng công cụ AI trong học tập cho sinh viên năm nhất nhằm làm rõ các khái niệm như "đạo văn", "tính liêm chính trong học thuật".

Đại học Washington ở St. Louis và Đại học Vermont ở Burlington đang sửa đổi chính sách để tái định nghĩa "đạo văn".

John Dyer, Phó Giám đốc phụ trách tuyển sinh và công nghệ giáo dục tại Chủng viện Thần học Dallas, cho biết trường dự định cập nhật định nghĩa "đạo văn" bao gồm: “sử dụng văn bản được tạo ra bởi một hệ thống và lấy thành của mình (ví dụ: nhập gợi ý vào một công cụ trí tuệ nhân tạo và sử dụng nội dung đầu ra trong một bài luận).”

Dùng công nghệ "trị" công nghệ

Một số giáo sư và trường đại học cho biết họ dự định tiếp tục sử dụng phần mềm kiểm tra đạo văn để loại bỏ tận gốc việc sử dụng công cụ AI.

Dịch vụ phát hiện đạo văn Turnitin cho biết họ sẽ kết hợp nhiều tính năng hơn để phát hiện sản phẩm của AI, bao gồm cả ChatGPT, trong năm nay.

Edward Tian, sinh viên năm cuối tại Đại học Princeton đồng thời là nhà sáng lập GPTZero - chương trình phát hiện nhanh chóng và hiệu quả văn bản do AI tạo ra - cho biết hơn 6.000 giáo viên từ Đại học Harvard, Đại học Yale, Đại học Rhode Island và những trường khác đã đăng ký sử dụng phần mềm này.

Bảo Huy

Giữa 'bão' ChatGPT, ngành thạc sĩ về AI tuyển sinh quy mô lớn chưa từng có

Đáp án của em học sinh trả lời là 2 (gà con), với lý giải như sau: Tổng là 7 (gà+đại bàng), loại bỏ 3 "gà còn" bị bắt, rồi trừ đi 1 con "đại bàng" và 1 "gà mái".

Phép tính được thực hiện như sau: 7 (gà + đại bàng) - 1 (đại bàng) - 3 (gà con) - 1 (gà mẹ) = 2 (gà con). Việc em học sinh đưa ra đáp án là 2 ( gà con), với lập luận gà con phải có mẹ đi cùng để bảo vệ khỏi đại bàng, diều hâu.

Tuy nhiên, ngay lập tức kết quả bài toán này bị cô giáo phủ nhận là sai, đáp án đúng là 3 (gà con). Cô giáo cho biết, vì trong bài không đề cập đến gà mẹ.

Ngay sau đó, phụ huynh đã đăng tải bài toán này lên mạng xã hội và nhận được sự quan tâm từ cư dân mạng. Số đông các phụ huynh cho rằng, cách đặt câu hỏi có vấn đề vì không hợp với logic.

Với đáp án của cô giáo đưa ra là 3 (gà con) đã gây ra nhiều tranh cãi. Một số người cho rằng, thực chất đây chỉ là bài toán đố mẹo, nên không có một đáp án chính xác: "Em nào điền 2 thì không được trọn điểm, em nào điền 3 thì được trọn điểm".

Có phụ huynh gay gắt cho rằng: "Nếu không có gà mẹ, thì chẳng có con gà con nào, vì đại bàng sẽ bắt hết. Đề bài cần suy ra từ thực tế". Thậm chí, họ còn nói: "Giáo viên có thể cho học sinh chơi thử trò "đại bàng và gà" trong giờ thể dục để xem có thể thiếu vắng vai trò của gà mẹ được không?".

Ngoài ra, có nhiều phụ huynh để lại bình luận chế giễu bài toán: "Bài toán này dạy con tính tự lập, tự biết cách bảo vệ mình từ nhỏ", "Gà mẹ tắc trách, để con phải đối đầu với nguy hiểm".

Với bài toàn này, nhiều người cho rằng, không quá khắt khe với câu trả đúng. Nghĩ đơn giản đây chỉ là bài toán luyện tư duy cho trẻ con. 

An Dương(Theo Sohu)

Bà mẹ trẻ bất lực, bật khóc tức tưởi khi dạy con học

Highlights U23 Timor Leste 2-3 U23 Myanmar:

LINK 1

LINK 2

Trận đấu giữa U23 Đông Timor vs U23 Myanmar diễn ra vào lúc 16h00 ngày 8/5, trên sân Việt Trì, Phú Thọ.

VietNamNet sẽ tường thuật trực tiếpvà cập nhật link xem trận đấu giữa U23 Đông Timor vs U23 Myanmar, thuộc bảng A môn bóng đá nam SEA Games 31.

U23 Myanmar luôn vượt qua vòng bảng ở 3 kỳ SEA Games gần nhất. Trong đó, có hai lần giành huy chương (Bạc năm 2015; Đồng năm 2019).

Đội bóng trẻ có biệt danh "The Chinthe" đầy tự tin hướng đến 3 điểm trước U23 Đông Timor, trong trận ra quân của mình ở SEA Games 31.

Thành tích đối đầu:

Phong độ của U23 Đông Timor:

Phong độ của U23 Myanmar:

Đội hình xuất phát:

U23 Đông Timor: Junildo, Jaimito, Tomas de Jesus, Jhon Oliveira, Elias, Alexandro, Yohanes, Armindo, Filomeno, Zenivio, Natalio.

U23 Myanmar: Pyae Phyo Thu, Hein Lin, Soe Moe Kyaw, Thet Hein Soe, Yan Kyaw Soe, Lwin Moe Aung, Myat Kaung Khant, Htet Phyoe Wai, Win Naing Tun, Zaw Win Thein, Aung Wunna Soe.

Ghi bàn:Mouzinho 51', Jaimito 64' - Win Naing Tun 37', Htet Phyo Wai 41', Aung Wunna Soe 90'+5.

TT