Tại buổi làm việc, hai Bộ trưởng ghi nhận và đánh giá cao kết quả triển khai các thỏa thuận hợp tác giữa hai bên, đặc biệt trong việc tổ chức các chương trình đào tạo về an toàn thông tin, quản lý viễn thông, tần số, ứng dụng CNTT và triển khai Chính phủ điện tử. Các chương trình này sẽ được hai Bộ tiếp tục đẩy mạnh trong thời gian tới.

Bộ trưởng Bộ Truyền thông Cuba Mayra Arevich Marín và Bộ trưởng Bộ Thông tin và Truyền thông Việt Nam Nguyễn Mạnh Hùng đã trao đổi các chính sách về thúc đẩy chuyển đổi số, kinh nghiệm tổ chức tập huấn, nâng cao kỹ năng số và triển khai các dự án chuyển đổi số ở cơ sở. Cuba đang tập trung phát huy vai trò của Đoàn thanh niên và đội ngũ kỹ sư CNTT trẻ để hướng dẫn, hỗ trợ người dân chuyển đổi số. Bộ trưởng Bộ TT&TT Nguyễn Mạnh Hùng đã chia sẻ kinh nghiệm của Việt Nam với việc triển khai các Tổ công nghệ số cộng đồng đến từng thôn, bản để hỗ trợ người dân. Hai bên nhất trí sẽ tăng cường các chương trình hợp tác nâng cao năng lực chuyển đổi số, ứng dụng các nền tảng số để đào tạo kỹ năng cho người dân, doanh nghiệp.

Về hợp tác đầu tư, hai Bộ trưởng nhất trí sẽ hỗ trợ doanh nghiệp hai bên tiếp xúc, tìm hiểu khả năng hợp tác triển khai các dự án về ICT, đặc biệt tại các Khu công nghệ cao mà Cuba mới thành lập.

Mặc dù mới là học sinh lớp 11 nhưng trong kì thi Olympic Vật lí Châu Á vừa qua, Nguyễn Thế Quỳnh đã đạt điểm cao nhất trong số các học sinh giành được huy chương Bạc. Em cũng là người có 1 bài thi lí thuyết đạt điểm tuyệt đối 20/20.

Tình cờ “bén duyên" với Vật lý

Chị Trần Thị Vi Hạnh, mẹ em Quỳnh cho biết, từ khi biết tin cháu được giải đến nay, hôm nào gia đình chị cũng có bà con, hàng xóm đến chia vui.

Em Nguyễn Thế Quỳnh, ảnh chụp 3D ở góc tường khu nhà Youth square

“Cuối năm lớp 8 em có đi học thêm Lý để thi vào đội tuyển Thành phố. Lớp học thêm do thầy  Hà Văn Lê, giáo viên trường THCS Vĩnh Ninh, Quảng Ninh dạy. Lần đó đội tuyển chọn 40 thí sinh, em xếp đúng thứ 40.

Sau cuộc thử sức đầu tiên với Vật Lý và xếp thứ hạng cao nhất…từ dưới lên, em đã trở nên yêu thích môn học này lúc nào không hay”, Quỳnh vui vẻ nhớ lại.

Lúc lên lớp 9, em có tham gia thi học sinh giỏi cả Lý và Toán. Với môn Vật lý, em chỉ đạt giải 3 cấp tỉnh, trong khi Toán em được giải nhì. Ngoài ra em còn đạt Huy chương vàng giải toán trên mạng cấp Quốc gia

Cũng vào năm học lớp 9, anh em Quỳnh mất bố. “Lúc đầu khó khăn lắm chị, mẹ một mình nuôi hai anh em, thấy mẹ vất vả em thương mẹ lắm. Nhưng giờ đỡ hơn nhiều rồi, hằng ngày mẹ vẫn bán thịt lợn ở chợ Cộn, anh trai em đang học năm thứ 3, Đại học Công nghiệp Hà Nội. Cả hai anh em đều cố gắng học giỏi, không để mẹ buồn lòng”, em tâm sự.

Sau khi gia đình có biến cố, em cũng chọn và thi đậu vào lớp chuyên Lý, trường THPT chuyên Võ Nguyên Giáp. Thầy chủ nhiệm, cũng là thầy dạy Lý của Quỳnh là Nguyễn Phượng Hoàng đã giúp em rất nhiều trong quá trình học.

Hồi mới vào lớp 10, thầy Hoàng chính là người đã ôn cho em để em tham dự đội tuyển Vật Lý của tỉnh, sau khi vào được đội tuyển, em được các thầy cô trong tổ Vật lý của trường ôn cho để chuẩn bị cho những kì thi lớn hơn.

Trước khi tham dự Olympic Vật lý Châu Á và đạt huy chương Bạc, em cũng có tham gia một số kì thi nhưng thường không phải là người đạt điểm số cao nhất, tuy nhiên không vì thế mà tình yêu với môm học này suy giảm.

Đội tuyển Viêt Nam chụp với đội Sri Lanka

Hỏi về những lần phải “bó tay” trước những bài tập khó, Quỳnh vui vẻ kể: “Lần gần đây nhất là lần ôn thi chọn đội tuyển Vật lí của Việt Nam, chỉ lấy 8 người tham dự Olympic Vât lý Châu Á từ tổng số 40 người.

Lần này, thầy cô cho giải đề những năm trước, mỗi đề em chỉ làm được một nửa vì khó quá. Nửa còn lại toàn phải mở giải ra xem, không được nữa thì đi tìm thầy. May mắn em là thí sinh thứ 6 được chọn cho đội tuyển.

Trong kì thi vừa rồi, em có hai ngày thi, 1 ngày lí thuyết còn một ngày thực hành. Thi lí thuyết thì không sao nhưng lúc đang làm bài thi thực hành thì em bị đau bụng, cũng có phần hơi tiếc vì đã để sức khỏe ảnh hưởng đến kết quả.

Sau khi về nhà một ngày, em sẽ tiếp tục ra Hà Nội để ôn luyện cho cuộc thi Olympic Vật Lí Quốc tế được tổ chức tại Thụy Sĩ vào tháng 7 tới”, em cho biết.

Cũng trong kì thi vừa qua, em và các bạn đã có thêm rất nhiều bạn bè có chung niềm yêu thích môn Vật lý. Chúng em có mang áo dài, áo tứ thân, nón lá để tặng cho các bạn và cũng được các bạn tặng lại quà. Nhưng kỉ niệm đáng nhớ nhất là lần dạy các bạn đội Israel hát Quốc ca rồi được các bạn dạy lại Quốc ca của các bạn”.

Vinh dự được Bí thư Tỉnh ủy Quảng Bình đón và tặng hoa

Bí thư Tỉnh ủy Quảng Bình cũng mong muốn em tập trung hơn nữa cho việc rèn luyện để tham dự kì thi Quốc tế vào tháng 7 tới tại Thụy Sỹ.

Hải Sâm

Học sinh tiểu học ở huyện Nam Trà My sẽ được nhận lì xì vào ngày trở lại trường sau kỳ nghỉ Tết

Thầy Vỹ tâm sự, xuất phát từ ý tưởng muốn tổ chức cho các em học sinh dân tộc thiểu số trên địa bàn huyện Nam Trà My được nhận lì xì như các em nhỏ người Kinh. 

“Nhiều em học sinh ở trên núi không ăn Tết theo phong tục, nên không biết lì xì là gì. Tôi muốn cho các em biết được tục lì xì mừng tuổi mới, để các em biết được không khí Tết.

Thầy Vỹ đổi tiền lẻ để lì xì cho các em học sinh

Ban đầu tôi chỉ lên kế hoạch lì xì cho 500 em học sinh ở Trường Tiểu học Kim Đồng với kinh phí khoảng 3 triệu đồng, nhưng khi lên mạng xã hội kêu gọi thì nhiều bạn bè, mạnh thường quân ủng hộ. Đến nay, với số tiền ủng hộ tôi có thể lì xì cho khoảng 4.300 học sinh tiểu học của toàn huyện”, thầy Vỹ chia sẻ.

Theo thầy Vỹ, mỗi học sinh được lì xì số tiền nhỏ, chỉ 5.000 đồng, nhưng sẽ giúp các em vui trong ngày trở lại lớp và biết được tục lì xì mừng tuổi.

Số tiền và phong bao lì xì đã được thầy chuyển đến các điểm trường để các thầy cô mừng tuổi cho các em khi trở lại trường vào 22/2 tới.

Các giáo viên bỏ tiền vào bọc lì xì để mừng tuổi cho các học sinh

"Tôi dự định năm sau, sẽ đứng ra kêu gọi và tổ chức lì xì cho các em học sinh mầm non và bậc THCS”, thầy Vỹ tâm sự.

Lê Bằng

6 việc trẻ có thể dùng tiền lì xì sau Tết

Thay vì tịch thu tiền lì xì khiến trẻ cảm thấy ấm ức, khó chịu, cha mẹ có thể hướng dẫn con một cách khéo léo, đưa ra cho con những lời khuyên để chi tiêu khoản tiền đó một cách hợp lý.