Đêm chung kết mở màn với phần chào sân hô tên đầy sôi nổi, tự tin và bản lĩnh của 30 thí sinh. Trong phần thi trang phục áo dài, Top 30 trình diễn trong trang phục của NTK Cao Minh Tiến. Với chiếc áo dài tone xanh hoạ tiết thêu vân mây cùng nón cách tân, mẫu nhí Bảo Hà đã phô diễn kỹ năng uyển chuyển, chuyên nghiệp.

Từng thắng giải Teen Tài năng ở các vòng thi trước, Bảo Hà được chọn trình diễn ánh sáng Dance with Led Poi mở màn của phần thi trang phục thể thao. Hiệu ứng đèn LED 3D cùng những động tác nhảy năng động, cá tính, Bảo Hà đã có một tiết mục nổi bật. Mẫu nhí cũng kết thúc phần thi này với sự xuất hiện trong trang phục thể thao tone cam kết hợp cùng vợt tennis. 

Ghi danh vào top 10, Bảo Hà cùng các thí sinh thực hiện thử thách tạo dáng trước ống kính trong một phút tranh suất vào top 6 chung cuộc. Bảo Hà thực nhiều dáng pose khó kết hợp cùng với đèn led ngay tại sân khấu cuộc thi. 

Ở vòng thi ứng xử, Phạm Văn Kiên - Quán quân The Next Gentleman đặt câu hỏi cho Bảo Hà. Với câu hỏi: “Tuổi teen cần phải làm gì cho gia đình của mình và vì sao?”, Bảo Hà trả lời song ngữ: “Tuổi teen chính là độ tuổi ăn học vì vậy mà một người tuổi teen cần phải vâng lời, hiếu thảo với cha mẹ, thầy cô và cố gắng học thật giỏi. Thứ hai, chính là học cách mở lòng mình với các thành viên trong gia đình để không tạo khoảng cách về thế hệ giữa các thành viên, đồng thời tuổi teen cũng chính là cầu nối giữa các thành viên trong gia đình với nhau”.

Với câu trả lời này và sự thể hiện tốt trong đêm chung kết, Bảo Hà đã đăng quang ngôi vị Quán quân - giải Vàng Teen Models với sự thuyết phục và tán thành từ Ban giám khảo. 

Bảo Hà sinh năm 2009, cao 1,65 m, sở hữu gương mặt lạnh, phong cách chuyên nghiệp. Bảo Hà từng đoạt Huy chương đồng Olympic tiếng Anh dành cho khối Trung học cơ sở năm 2021, thử sức ở lĩnh vực diễn xuất khi tham gia web-drama Đệ nhất kỹ namcủa Lê Dương Bảo Lâm. Năm 2020, Bảo Hà tham gia Tuần lễ thời trang quốc tế Việt Nam, The Princess(Nguyễn Minh Công), Dear my princess(Chung Thanh Phong), Lễ hội Áo dàitại phố đi bộ Nguyễn Huệ, trình diễn bộ sưu tập của nhà thiết kế Lý Quí Khánh tại Đắk Nông, diễn chương trình Rap Việt All Stars...

Thiện Nhân

Ảnh: Team Kiếng Cận – Tin Nguyễn

Masstel E116 có kích thước nhỏ gọn, có thể cầm nắm dễ dàng bằng 1 tay

Đối với Masstel E140, phiên bản này lại hướng tới học sinh độ tuổi lớn hơn với kích thước phổ thông. Màn hình sở hữu tấm nền IPS LCD 14 inch, độ phân giải HD, trọng lượng khoảng 1,39kg, sẽ thích hợp với đối tượng lớn hơn (học sinh cấp 2, cấp 3).

Masstel E140 có kích thước lớn hơn, phù hợp với học sinh cấp 2, cấp 3

Cấu hình tối ưu cho học tập

Cả 2 mẫu laptop đều sử dụng con chip Intel, tiết kiệm điện năng. Cụ thể, Masstel E116 được trang bị con chip Intel N4020 (Turbo boost lên tới 2.8GHz), RAM 4GB, bộ nhớ lưu trữ SSD 128GB mang lại tốc độ mượt mà trong mọi tác vụ cơ bản hay các phần mềm học online.

Masstel E140 có hiệu năng mạnh mẽ hơn với con chip Intel N4120 lõi tứ, RAM 4GB, ổ cứng SSD 128GB, đáp ứng mọi nhu cầu cơ bản. Qua thử nghiệm trên các tác vụ thông thường, cả 2 máy đều mang lại tốc độ phản hồi nhanh trên nền Windows 10 Pro.

Thiết kế tản nhiệt tự nhiên, không dùng quạt giúp máy vận hành êm ái. Máy phù hợp với các nhu cầu sử dụng nhẹ nhàng, tuy khi sử dụng nhiều tác vụ đồng thời, máy sẽ nóng lên nhanh chóng. Đây là điều phụ huynh và học sinh phải lưu ý.

Về thời lượng pin, E116 và E140 sử dụng pin thông số lần lượt là 30.4 Wh và 37 Wh, cả 2 đều cho thời lượng sử dụng 4 tiếng đồng hồ.

Trải nghiệm âm thanh, nhập liệu, kết nối

Mặc dù cả 2 phiên bản này đều được trang bị loa kép, nhưng âm thanh cho ra chưa được lớn. Do đó, để học tập online hiệu quả hay giải trí, phụ huynh nên sắm một chiếc tai nghe cho các bé. Phần mặt mặt trước màn hình, cả 2 máy đều trang bị webcam độ phân giải HD, phục vụ cho việc học online hiệu quả.

Hệ thống loa kép thiết kế cách điệu trên E140

Về trải nghiệm bàn phím, cả 2 máy đều có bố cục layout tiêu chuẩn. Khoảng các phím tách bạch, cảm giác gõ tốt, không xảy ra hiện tượng dính chữ khi gõ.

Cả 2 mẫu laptop này đều được trang bị cổng kết nối gồm USB 3.0, HDMI, giắc âm thanh, khe cắm thẻ micro-SD, khe cắm ổ SSD, cổng sạc cùng kết nối không dây Wi-Fi.

Những tính năng đáng giá nhất

Về mặt trải nghiệm, nhìn chung 2 mẫu máy này khá tương đồng với những mẫu máy cùng phân khúc trên thị trường. Tuy nhiên, điều khiến E116 và E140 xứng đáng để phụ huynh lựa chọn nằm ở các tính năng giáo dục độc quyền.

Khoá học kỹ năng số được tích hợp sẵn trên máy

Ứng dụng SafeZone bảo vệ con trước các thông tin độc hại trên Internet với các tính năng này bao gồm: Chặn quảng cáo, lọc bỏ những kết quả tìm kiếm xấu độc, chặn truy cập vào các trang web độc hại, giới hạn thời gian sử dụng, hạn chế thời gian sử dụng các website giải trí, đặt lịch khóa/mở một ứng dụng bất kỳ đang được cài đặt trên máy tính, xem lại lịch sử truy cập. Ngoài ra, còn có tính năng định vị, điều khiển máy từ xa.

Tặng kèm khóa học kỹ năng số: Masstel tích hợp hơn 100 bài giảng kỹ năng số miễn phí dành ngay trên laptop của hãng. Các bài được thiết kế dành cho học sinh tiểu học, trung học cơ sở và được biên soạn bởi đội ngũ giảng viên tại các trường đại học nổi tiếng. Cung cấp cho các em kiến thức cơ bản về máy tính thành thạo, kỹ năng tin học, xây dựng tư duy lập trình, phát triển tài năng đồ họa thiết kế… 

Tổng kết

Với mức giá được niêm yết là 5,99 triệu đồng cho E116 và 7,99 triệu đồng đối với E140, cả 2 đều là mẫu laptop giá rẻ phù hợp sử dụng cho các em nhỏ đang học online. Bên cạnh đó, máy cũng được tích hợp nhiều tính năng hữu ích giúp phụ huynh nắm bắt và quản lý, chọn lọc các nội dung, thông tin mà trẻ tiếp cận trên môi trường Internet. 

Thái Hoàng 

Asus ra laptop hai màn hình, giá từ 56,99 triệu đồng

Chiếc laptop của Asus có thêm màn hình thứ hai để thực hiện các tác vụ đa nhiệm hoặc dùng như phần mở rộng của màn hình chính, nhắm tới người dùng đòi hỏi hiệu năng cao.

- Là người thường xuyên tham gia thực hiện công tác khuyến đọc trên cả nước, theo bà văn hóa đọc có liên quan như thế nào đến nguồn lực của một quốc gia?

Cốt lõi của một quốc gia chính là con người. Sự thành bại của một dân tộc cũng do con người quyết định. Văn hóa đọc chắc chắn có ảnh hưởng lớn đến trí tuệ của con người, bởi nó tác động đến nhận thức, tư duy, giải pháp và sự sáng tạo của con người trong quốc gia đó. 

Trong sách có rất nhiều kinh nghiệm, triết lý, bài học và ý tưởng sáng tạo của thế hệ đi trước. Đọc sách là chúng ta được tiếp cận với những bộ óc vĩ đại, kinh nghiệm thâm niên, tuyệt vời mà ở đó độc giả có thể học hỏi, vận dụng với thực tế của mình. Đọc cũng là một cách học chủ động, một cách phát triển năng lực con người. Vì vậy có thể nói phát triển văn hóa đọc là phát triển nguồn lực của mỗi quốc gia. 

- Nói đến khái niệm “nguồn lực” là nói tới “sức mạnh nội tại”. Vậy văn hóa đọc đóng vai trò gì đối với việc thúc đẩy sức mạnh nội tại đó?

Mỗi con người sinh ra bao gồm phần thể chất và tinh thần. Trong đó, tinh thần quyết định thể xác, nội tại tạo nên sức mạnh con người, suy nghĩ bên trong quyết định sức mạnh bên ngoài. 

Đọc sách ngoài việc cung cấp tri thức, còn giúp nâng cao lòng dũng cảm, kiên trì, vượt khó. Bởi khi đọc, ta sẽ được tiếp cận với nhiều câu chuyện về những người thành công, nổi tiếng, họ đã có ý chí vượt qua hoàn cảnh khó khăn để hiện thực hóa được ước mơ của mình. 

Chúng ta có thể bắt gặp tinh thần đó nếu đọc các cuốn như: Không bao giờ là thất bại - Tất cả là thử thách, Đánh thức con người phi thường trong bạn, Triết lí sống của Mã Vân, Bí mật tư duy triệu phú, Thế giới quả là rộng lớn và có rất nhiều việc phải làm, Nghĩ giàu làm giàu… hay những tác phẩm của chính trị gia Hồ Chí Minh, cựu Tổng thống Mỹ Bill Clinton, George Bush, Abraham Lincoln, tỷ phú Bill Gates, Steve Jobs… 

Tôi muốn nói rằng để có được kết quả tốt, cần nuôi dưỡng suy nghĩ từ bên trong và việc đọc sách sẽ giúp làm giàu suy nghĩ, ý tưởng và nuôi dưỡng tinh thần, sức mạnh nội tại của con người.

- Tham gia vào nhiều hoạt động khuyến đọc trên cả nước, bà nhận thấy bức tranh toàn cảnh của văn hóa đọc ở Việt Nam đang trong tình trạng như thế nào?

Theo số liệu năm 2019 từ Cục Xuất bản, In và Phát hành, Hàn Quốc - một quốc gia chỉ có dân số 52 triệu người (trong khi dân số Việt Nam là gần 100 triệu) - nhưng doanh thu ngành xuất bản của Hàn Quốc đạt 52 tỷ USD, trong khi doanh thu của ngành sách trong nước chỉ đạt 2.775 tỷ đồng. 

Con số này đã nói lên sự chênh lệch về tỷ lệ đọc sách của người dân ở hai quốc gia. Nhưng câu trả lời về bức tranh toàn cảnh văn hóa đọc ở Việt Nam tôi muốn dành cho bạn đọc. Bạn đọc hãy nhìn vào những số liệu biết nói trên và sẽ tự rút ra câu trả lời cho chính mình. 

Căn cứ vào những giá trị và lợi ích của việc đọc, tôi nhận thấy mỗi gia đình, nhà trường, cá nhân cần phải có sự quan tâm, chú ý hơn nữa cho hoạt động này. Mỗi người nếu ý thức được vai trò của việc đọc sẽ tạo nên một cộng đồng ham đọc sách. Đọc sách sẽ góp phần hình thành nhân sinh quan, thế giới quan của mỗi người. Qua mỗi trang sách, chúng ta sẽ lượm nhặt được nhiều kết quả, giá trị tốt đẹp. 

- Văn hóa đọc nước ta chưa thực sự phát triển. Vậy theo bà, đâu là những giải pháp thiết thực cho sự phát triển của văn hóa đọc?

Vai trò của gia đình rất quan trọng và đặc biệt là giai đoạn giáo dục trẻ ở độ tuổi mầm non. Điều đầu tiên là phải tác động vào nhận thức để mọi người thấy được ngoài việc học ở nhà trường cần có những hoạt động đọc sách ngoài giờ. Trong gia đình, cha mẹ nên chú ý định hướng cho con đọc sách từ nhỏ, đặc biệt là khi con trong độ tuổi từ 0 đến 6. Đây là giai đoạn vàng để phát triển và định hình tính cách, trí tuệ ở trẻ. 

Đọc là một hoạt động nhỏ nhưng vĩ đại vô cùng, chỉ cần cha mẹ chú ý và coi đó là một hoạt động hàng ngày thì sẽ thay đổi được rất nhiều. Cha mẹ nên dành thời gian đọc sách cùng con và nên chuẩn bị thật nhiều sách để sẵn ở trong nhà để khi có chút thời gian là chúng ta có thể tranh thủ đọc được luôn.  

Yếu tố quan trọng thứ hai là phải hành động. Tùy điều kiện kinh tế, mỗi gia đình nên có những tủ sách nhỏ ở trong nhà. 

Thứ ba, cần đặt ra mục tiêu đọc, làm sao để trong một năm, mỗi người có thể đọc ít nhất 10 cuốn (trừ sách giáo khoa, giáo trình). Với lứa tuổi học sinh, cần đọc theo sở thích và chủ đề quan tâm. Trẻ em có thể đọc nhiều hơn vì sách thiếu nhi thường tranh nhiều, chữ ít. Hoạt động đọc phải được duy trì liên tục, thường xuyên trong một khoảng thời gian cố định để hình thành thói quen. Khi đọc một cuốn sách hay nên chia sẻ cho người khác để cùng nhau lan tỏa, truyền cảm hứng về văn hóa đọc. 

Cuối cùng, để văn hóa đọc thực sự khởi sắc, cần có sự quan tâm, đầu tư cả về tài chính và tinh thần, nguồn lực của các cấp lãnh đạo cho các hoạt động của văn hóa đọc. Muốn phát triển thì nhà nước cần đầu tư, từ đó người dân sẽ nhận thức đầy đủ hơn về sự cần thiết và giá trị của việc đọc.

- Khi văn hóa đọc phát triển rồi, bà có tin rằng Việt Nam sẽ có những bước tiến lớn trong tương lai?

Chắc chắn rồi, vì phát triển văn hóa đọc chính là phát triển con người, nó tác động trực tiếp đến trí tuệ của con người. Bạn hãy nhìn xem, Israel là một quốc gia không có tài nguyên khoáng sản như nhiều mảnh đất màu mỡ khác nhưng họ lại trở thành đất nước phát triển vì đã biết biến những sa mạc thành cánh đồng và có những khu vườn trồng cây cối bằng công nghệ. Thiên nhiên không ban cho Israel điều kiện tự nhiên thuận lợi như các quốc gia khác, tất cả những thành tựu mà họ có được là nhờ trí tuệ con người.

Đây cũng là một quốc gia rất chú trọng phát triển giáo dục, tư duy ở con người. Nếu Việt Nam chúng ta cũng có những chủ trương, chính sách và hành động cụ thể cho việc phát triển văn hóa đọc hơn nữa, tôi tin trong tương lai không xa, chúng ta cũng có thể sánh vai với các cường quốc năm châu.