Từ Tết đến nay, để phòng chống dịch Covid-19, học sinh Trường Dự bị Đại học dân tộc Trung ương không thể đến học nội trú tại trường.

Từ Bản Háng Á - Rạng Đông, huyện Tuần Giáo, tỉnh Điện Biên, cứ đều đặn 7h30 và 13h30 mỗi ngày, Tráng A Thỷ (dân tộc Mông) lại mở điện thoại vào phần mềm học trực tuyến với thầy cô Trường Dự bị Đại học Dân tộc trung ương ở thành phố Việt Trì, tỉnh Phú Thọ.

Lớp học của em ở quê không có bàn ghế, bục giảng, bè bạn. Thỷ một mình ngồi trên cây, nơi mỏm đá ở sườn đồi hoặc bãi ngô trên núi... để học tập. Cứ nơi nào “bắt” được mạng internet, sóng 3G, 4G, chỗ đó đều thành lớp học của cậu. Có hôm, Thỷ phải đi bộ hơn 3km đường rừng để “hứng” mạng từ bản bên kia sườn núi.

Ở một bản khác thuộc huyện Tuần Giáo (tỉnh Điện Biên) - bản Bản Nát - Quài Cang, nữ sinh Lường Thị Thắm (dân tộc Thái) hằng ngày vừa chăn bò, cắt cỏ, vừa tranh thủ học tập.

Nữ sinh Lường Thị Thắm leo đồi cao để bắt sóng 3G học bài

Sau khi chủ động học offline để nghiên cứu, tự học tài liệu được thầy cô gửi đến, những tiết học tương tác giáo viên bổ trợ kiến thức, Thắm cố ý đuổi bò lên núi xa hoặc leo đồi vài km đến mỏm đá cao để bắt sóng 3G cho ổn định.

Có hôm vừa cắt cỏ cho bò, vừa nghe thầy cô giảng, Thắm bị lưỡi liềm cứa nhẹ vào tay. “Đau mà vẫn vui vì em vẫn được học với thầy cô, để thực hiện tiếp ước mơ vào đại học”, nữ sinh nói.

Thắm cho biết, với những học sinh vùng núi như em, điều kiện tiếp cận với con chữ thường ngày vốn đã gian nan, khi phải nghỉ đến trường vì dịch Covid-19, mọi việc còn vất vả hơn nhiều phần. Học sinh phải tham giúp việc cho gia đình, có bạn nghỉ học nhiều, bố mẹ bắt tảo hôn.

Với mong muốn được bước tiếp vào giảng đường đại học, ngoài đi theo chính sách dành cho học sinh dự bị đại học, nữ sinh dân tộc Thái còn thi THPT quốc gia để xét tuyển vào khối trường quân đội. Do đó, khi phải nghỉ đến trường, Thắm rất lo bị thiếu hụt kiến thức. Lúc nhà trường thông báo sẽ tổ chức dạy học từ xa, học tập tương tác trực tuyến với giáo viên, cô mừng rỡ nhưng cũng lo lắng.

“Học sinh miền núi chúng em ít bạn có laptop, điện thoại di động cấu hình thấp, đường truyền internet, wifi lại càng không có do hạ tầng kết nối không đảm bảo. Ở nhà em, sóng điện thoại khá yếu, nhiều lúc không có vạch sóng nào, việc học online vì thế gặp nhiều khó khăn. Nhưng em và các bạn trong lớp đã tìm kiếm khắp nơi có sóng 3G tốt, tranh thủ vừa làm việc phụ giúp gia đình vừa học”, Thắm nói.

Trước khi học trực tuyến, Thắm được nhà trường hướng dẫn cài đặt và sử dụng phần mềm Office 365 Education, Shub Classroom, Quizizz và các biện pháp tương tác, kết nối khác với giáo viên.

Do nghỉ học bất ngờ, học sinh không mang giáo trình ở trường nội trú về, nên để hỗ trợ các em học tập, nhà trường đã xây dựng bộ tài liệu hướng dẫn tự học với nội dung tinh giản từ chương trình gốc, để gửi học sinh tự học tập. Một ngày các thầy cô bố trí mỗi lớp thành 2 nhóm, tổ chức 2 ca sáng - chiều để dạy trực tuyến cho học sinh.

“Em học nhóm 2, ca 2 nên trong lúc chờ học có thể làm xong việc nhà. Nhiều khi đi làm về muộn phải vội vàng ăn cơm để kịp giờ lên lớp buổi chiều”, Thắm nói và bày tỏ mong muốn sớm được trở lại trường để học trực tiếp với thầy cô, bè bạn.

Học sinh Hoàng Minh Đức, lớp C4 K45 Trường Dự bị Đại học Dân tộc Trung ương, vừa chăn trâu vừa học trực tuyến

Không có mạng internet, không điện thoại thông minh, thậm chí ở bản Huổi Moi, Nà Hỳ huyện Nậm Pồ, tỉnh Điện Biên nơi học sinh Sùng Seo Hòa (dân tộc H’Mông) đang sinh sống, điện lưới quốc gia còn không có. Đang mùa khô, suối nước cạn, việc nạp điện thoại và đèn pin cũng trở thành điều khó khăn.

Để hỗ trợ học trò, các giáo viên Trường Dự bị Đại học Dân tộc Trung ương gửi tài liệu hướng dẫn tự học qua qua bưu điện cho Seo Hoà rồi gọi điện thoại giảng bài trực tiếp. Cũng theo cách đó, khi làm bài tập, bài kiểm tra xong Hoà gửi bưu điện xuống cho cô thầy.

“Có lúc vì công việc và hoàn cảnh gia đình, em muốn nghỉ học. Những lúc ấy, thầy cô giáo lại gọi điện động viên, hướng dẫn giảng giải cụ thể, truyền cho em thêm nghị lực, quyết tâm. Em mong dịch bệnh qua mau để được xuống trường đi học. Em rất nhớ thầy cô và các bạn”, Hòa nói.

Nơi Giàng A Anh (dân tộc Mông) ở do không có điện lưới nên buổi tối phải dùng đèn dầu học bài. Khoảng 30% học sinh của trường Dự bị Đại học Dân tộc Trung ương sinh sống ở địa bàn thuận lợi trong tiếp cận sóng 3G, intenet; 70% các em ở vùng bắt được sóng 3G nhưng chỉ vào được Gmail, Zalo, Facebook nhưng không thể tiếp cận ứng dụng học trực tuyến có tương tác.

Bản Háng Tày xã Chế Tạo, huyện Mù Cang Chải, tỉnh Yên Bái, nơi Giàng A Anh (dân tộc Mông) ở do không có điện lưới nên buổi tối phải dùng đèn dầu học bài. Sóng điện thoại kém nên cô trò phải hẹn nhau đúng 8h sáng sau khi Anh đến được chỗ có sóng liên lạc, để gọi điện trao đổi bài với nhau.

Có 2-3% học sinh Trường Dự bị Đại học Dân tộc Trung ương không có điện thoại thông minh, ở vùng không có internet và điện lưới quốc gia. Vì vậy mà hàng ngày, đúng 8h sáng, sau khi Anh đến được chỗ có sóng liên lạc sẽ gọi điện cho thầy cô để trao đổi bài.

Không để lại phía sau bất cứ học sinh nào

Hiệu phó Trường Dự bị Đại học Dân tộc Trung ương - TS Nguyễn Tuấn Anh cho biết, nhà trường hiện có gần 900 học sinh đến từ 18 tỉnh miền núi phía Bắc theo học. 100% các em là người dân tộc thiểu số ở vùng sâu, vùng xa, vùng có điều kiện kinh tế khó khăn. 

Từ tháng 2/2020, thực hiện chỉ đạo của Bộ GD-ĐT về thực hiện các biện pháp an toàn ứng phó với dịch Covid-19, ngoài phun khử khuẩn, vệ sinh trường lớp, nhà trường đã xây dựng các phương án dạy học từ xa, đảm bảo chất lượng và phù hợp với đặc thù học sinh và điều kiện học tập ở nơi các em sinh sống. Theo đó, nhà trường đã xây dựng bộ tài liệu hướng dẫn học sinh tự học theo các modul và video hỗ trợ. 

Nơi Lùng Thị Loan, lớp C2 K45 ngồi học là một chiếc chòi nhỏ đủ để che mưa nắng

Hệ thống tài liệu tự học được đăng tải trên không gian học tập trực tuyến chung của nhà trường, gửi email tới từng học sinh. Với những em ở vùng không có điện lưới, internet, tài liệu được gửi đến bằng đường gửi bưu điện. 

Những học sinh không thể tham gia học tương tác hoặc do đường truyền không đảm bảo nên không tham gia được đầy đủ, sau buổi học sẽ được giáo viên chủ động liên lạc để hỗ trợ thêm.

“Cứ 2 ngày một lần, nhà trường sẽ xét công nhận kết quả học tập cho học sinh theo từng modul, để nắm bắt khó khăn của các em, nếu thấy cần thiết sẽ chuyển hình thức hỗ trợ hoặc kết hợp nhiều hình thức hỗ trợ, để đảm bảo học sinh được học tập tốt nhất trong điều kiện không thể đến trường. Chúng tôi quyết tâm không để lại phía sau bất cứ học sinh nào, dù điều kiện học tập của các em có khó khăn đến đâu”, TS Nguyễn Tuấn Anh nói.

Hiện tại, Trường Dự bị Đại học Dân tộc Trung ương thực hiện chính sách hỗ trợ 300.000 đồng cho mỗi học sinh có hoàn cảnh khó khăn để nạp thẻ điện thoại kết nối mạng 3G, 4G.  Những em không có điện thoại kết nối mạng được hỗ trợ điện thoại để có thiết bị học tập từ xa.

Trước đó, từ tháng 2 và tháng 3, toàn bộ giáo viên nhà trường đã được tập huấn về phương pháp, kỹ thuật dạy học từ xa, hướng dẫn về công nghệ thông tin ứng dụng phù hợp với đối tượng học sinh miền núi. Các học sinh cũng có 1 tuần được thầy cô hướng dẫn sử dụng các ứng dụng học tập tương tác trực tuyến trên không gian mạng và phương pháp học từ xa khác.

Qua 2 tuần triển khai dạy học từ xa, giáo viên, học sinh nhà trường đã tổ chức thành công 594 tiết dạy, 297 video hỗ trợ học sinh học được ghi lại, 100% học sinh trả bài đầy đủ và được công nhận kết quả học tập.

Quỳnh Trang

Những tình huống hài hước khi dạy học trực tuyến

- Vừa bật máy tính kết nối với học sinh để dạy trực tuyến, cô T. hoảng hồn khi thấy qua màn hình ở đầu bên kia nguyên cả một... cái bàn thờ. Hỏi ra mới biết trò vào học ở phòng thờ để có không gian yên tĩnh.

1. Rõ ràng, thuyền trưởng Tan Cheng Hoe có lý do để hết sức tự tin cho cuộc đối đầu mới trên sân Mỹ Đình với thầy trò Park Hang Seo, gần 10 tháng sau thất bại 0-1 chung kết lượt về AFF Cup 2018.

Đặng Văn Lâm có trận đấu không ít vất vả...

Tuyển Malaysia chỉ nhìn vào đội hình cũng đủ… dọa đối phương với những gương mặt mới là các cầu thủ nhập tịch. Làm kẻ thua cuộc hồi năm ngoái, Malaysia không muốn chịu một kết quả tương tự tại Mỹ Đình.

Trong khi đó, HLV Park Hang Seo có không ít điều phải lo lắng, khi nhìn thực tế tuyển Việt Nam ngoài tổn thất nhân sự, còn là về điểm rơi phong độ của những người hùng AFF Cup. Hay việc Quang Hải, Duy Mạnh bị quá tải vì cày ải liên tục nhiều mặt trận,… Đoàn Văn Hậu thì mãi ngày 8/10 mới có mặt do hành trình dài từ Hà Lan về, quân bài chính hàng công là Công Phượng lại chủ yếu ngồi ghế dự bị tại Bỉ,…

Nhưng tất cả những cái tên được nhắc đến trong những hoàn cảnh không thuận lợi ấy, đều đá chính ngay từ đầu với niềm tin và tính toán từ ‘phù thủy’ Park Hang Seo.

Công Phượng dù hầu hết ngồi dự bị ở Bỉ, vẫn được thầy Park tin tưởng đá chính

Dõi theo sắc đỏ trên khán đài cũng như qua truyền hình, những con tim Việt Nam trải qua nhiều cung bậc xúc cảm, lo lắng xâm lấn trong khoảng thời gian đầu và cả thót tim trong tình huống tưởng Malaysia đã đưa bóng được vào lưới trước khi Đặng Văn Lâm kịp ôm gọn,… Đội bạn cho thấy họ thực sự khác nhiều bằng cách chơi lấn chúng ta trong khoảng 30 phút đầu.

2. Nhưng ở trận đấu căng thẳng với quyết tâm lớn của 2 đội như thế này, thầy có hay đến đâu thì cũng cần phải có trò tinh. HLV Park Hang Seo son hơn đồng nghiệp Tan Chang Hoe bên kia chiến tuyến chính là ở điểm này.

Một Quang Hải cày ải liên tục, nhỏ con nhất đội một lần nữa làm sáng thêm câu nói kinh điển của Sir Alex: Phong độ là nhất thời đẳng cấp là mãi mãi. Tiền vệ Hà Nội FC lên tiếng lúc tuyển Việt Nam rất cần bàn thắng trong trận đấu phải thắng để giữ giấc mơ World Cup.

Khoảnh khắc cá nhân, với sự tỏa sáng của Quang Hải quyết định trận đấu

Ở phút 39’09’’, đội trưởng Quế Ngọc Hải bấm bóng tinh tế vào vòng cấm, Quang Hải nhanh như cắt lao theo ngả người tung volley cháy lưới Malaysia khiến sân Mỹ Đình nổ tung vì sung sướng.

Cũng cần nói thêm, trước đó Quang Hải đã đưa được bóng vào lưới Malaysia, nhưng bàn thắng không được công nhận vì trọng tài thổi việt vị.

3. Có thể nói, khoảnh khắc tỏa sáng cá nhân đã làm nên chiến thắng của tuyển Việt Nam hôm nay, chiến thắng đầu tiên ở vòng loại World Cup 2022, sau trận hòa không bàn thắng trên đất Thái Lan hồi tháng trước. Bởi lẽ, pha lập công của Quang Hải cũng là bàn thắng duy nhất của trận đấu, một tỷ số tương tự như chung kết lượt về AFF Cup tháng 12/2018.

Trong hiệp 2, Malaysia dù nỗ lực, dù quyết tâm và tìm mọi cách để có thể ghi bàn vào lưới tuyển Việt Nam nhưng các học trò HLV Tan Cheng Hoe đều không thành công. Thậm chí với việc mải dâng lên tấn công, họ có thể phải trả giá đắt, nếu tình huống hiệp 2, Anh Đức tận dụng thành công nhân đôi cách biệt cho tuyển Việt Nam.

Đội trưởng Quế Ngọc Hải góp công lớn trong bàn thắng của Quang Hải. Ảnh: Song Ngư

Đoàn quân áo vàng lại một lần nữa nếm vị đắng ở Mỹ Đình, không biết mùi thắng kể từ khi tuyển Việt Nam do HLV dẫn dắt.

Thắng Malaysia 1-0, phép thuật Park Hang Seo tiếp tục. Chiến thắng càng đáng giá hơn trong bối cảnh tuyển Việt Nam không có lực lượng sung sức nhất. Nhưng nói như truyền thông Hàn Quốc, thầy Park cho thấy ‘phép’ qua từng trận đấu, thì hôm nay trước Malaysia cũng sẽ vậy.

Quả nhiên, bậc thầy Park Hang Seo cùng tuyển Việt Nam đang rất son! Là cái son của đội bóng mạnh số 1 khu vực Đông Nam Á, đầy bản lĩnh và sở hữu những cá nhân biết lên tiếng đúng lúc, cùng bậc thầy lắm chiêu Park Hang Seo…

Việt Nam chiến thắng, một chiến thắng đầy ý nghĩa đúng vào ngày Giải phóng thủ đô, 10/10, còn gì hân hoan hơn…

Mai Nguyễn