Thùy Chi - Xuân Minh

Người đàn ông Sài Gòn chế tạo xe cứu hỏa trong hẻm nhỏ
Ghét lửa, ông Quang An biến xe máy thành phương tiện đặc trị các vụ cháy trong hẻm nhỏ, biến ca nô thành xe cứu hỏa đường sông.
Thùy Chi - Xuân Minh
Ghét lửa, ông Quang An biến xe máy thành phương tiện đặc trị các vụ cháy trong hẻm nhỏ, biến ca nô thành xe cứu hỏa đường sông.
![]() |
Anh minh họa |
Với trường hợp của bạn, bạn cần thực hiện thủ tục cấp giấy chứng nhận quyền sử dụng đất.
Thủ tục cấp giấy chứng nhận quyền sử dụng đất được quy định tại Nghị định 43/NĐ – CP quy định chi tiết thi hành một số điều, khoản của Luật Đất đai sửa đổi bổ sung tại Nghị định 01/2017/NĐ-CP
Điều 72. Trình tự, thủ tục đăng ký, cấp Giấy chứng nhận quyền sử dụng đất, quyền sở hữu nhà ở và tài sản khác gắn liền với đất cho người nhận chuyển nhượng quyền sử dụng đất, mua nhà ở, công trình xây dựng trong các dự án phát triển nhà ở
1. Sau khi hoàn thành công trình, chủ đầu tư dự án phát triển nhà ở có trách nhiệm gửi Sở Tài nguyên và Môi trường các giấy tờ sau đây:
a) Quyết định phê duyệt dự án hoặc quyết định đầu tư hoặc giấy phép đầu tư hoặc giấy chứng nhận đầu tư;
b) Quyết định phê duyệt quy hoạch xây dựng chi tiết tỷ lệ 1/500; giấy phép xây dựng (nếu có);
c) Giấy chứng nhận hoặc quyết định giao đất, cho thuê đất của cơ quan có thẩm quyền; chứng từ thực hiện nghĩa vụ tài chính của chủ dự án phát triển nhà ở (trừ trường hợp được miễn hoặc chậm nộp theo quy định của pháp luật);
d) Sơ đồ nhà, đất đã xây dựng là bản vẽ mặt bằng hoàn công hoặc bản vẽ thiết kế mặt bằng có kích thước các cạnh của từng căn hộ đã bán phù hợp với hiện trạng xây dựng và hợp đồng đã ký; danh sách các căn hộ, công trình xây dựng để bán (có các thông tin số hiệu căn hộ, diện tích đất, diện tích xây dựng và diện tích sử dụng chung, riêng của từng căn hộ); trường hợp nhà chung cư thì sơ đồ phải thể hiện phạm vi (kích thước, diện tích) phần đất sử dụng chung của các chủ căn hộ, mặt bằng xây dựng nhà chung cư, mặt bằng của từng tầng, từng căn hộ;
đ) Báo cáo kết quả thực hiện dự án.
2. Trong thời gian không quá 30 ngày kể từ ngày nhận được hồ sơ, Sở Tài nguyên và Môi trường có trách nhiệm kiểm tra hiện trạng sử dụng đất, nhà ở và công trình đã xây dựng và điều kiện chuyển nhượng quyền sử dụng đất, bán nhà ở của chủ đầu tư dự án.
Sau khi hoàn thành kiểm tra, Sở Tài nguyên và Môi trường có trách nhiệm gửi thông báo cho chủ đầu tư dự án về kết quả kiểm tra; gửi thông báo kèm theo sơ đồ nhà đất đã kiểm tra cho Văn phòng đăng ký đất đai để làm thủ tục đăng ký nhà, đất cho bên mua đối với các trường hợp đủ điều kiện theo quy định của pháp luật.
3. Chủ đầu tư dự án nhà ở có trách nhiệm nộp 01 bộ hồ sơ đăng ký, cấp Giấy chứng nhận quyền sử dụng đất, quyền sở hữu nhà ở và tài sản khác gắn liền với đất thay cho người nhận chuyển nhượng quyền sử dụng đất, mua nhà ở, công trình xây dựng hoặc cung cấp hồ sơ cho bên mua để tự đi đăng ký. Hồ sơ gồm có:
a) Đơn đăng ký đất đai, tài sản gắn liền với đất, cấp Giấy chứng nhận quyền sử dụng đất, quyền sở hữu nhà ở và tài sản khác gắn liền với đất;
b) Hợp đồng về chuyển nhượng quyền sử dụng đất, mua bán nhà ở, công trình xây dựng theo quy định của pháp luật;
c) Biên bản bàn giao nhà, đất, công trình xây dựng.
4. Văn phòng đăng ký đất đai có trách nhiệm thực hiện các công việc sau:
a) Kiểm tra các giấy tờ pháp lý trong hồ sơ; xác nhận đủ điều kiện hay không đủ điều kiện cấp Giấy chứng nhận quyền sử dụng đất, quyền sở hữu nhà ở và tài sản khác gắn liền với đất vào đơn đăng ký;
b) Gửi số liệu địa chính đến cơ quan thuế để xác định nghĩa vụ tài chính (nếu có);
c) Cập nhật thông tin vào hồ sơ địa chính, cơ sở dữ liệu đất đai (nếu có);
d) Chuẩn bị hồ sơ để trình cơ quan có thẩm quyền cấp Giấy chứng nhận quyền sử dụng đất, quyền sở hữu nhà ở và tài sản khác gắn liền với đất quy định tại Điều 37 của Nghị định này;
đ) Yêu cầu chủ đầu tư dự án nộp Giấy chứng nhận quyền sử dụng đất, quyền sở hữu nhà ở và tài sản khác gắn liền với đất đã được cấp để chỉnh lý vào hồ sơ địa chính, cơ sở dữ liệu đất đai;
e) Trao Giấy chứng nhận quyền sử dụng đất, quyền sở hữu nhà ở và tài sản khác gắn liền với đất cho người được cấp.
5. Trường hợp chủ đầu tư dự án có vi phạm pháp luật về đất đai, pháp luật về xây dựng, pháp luật về nhà ở thì Sở Tài nguyên và Môi trường báo cáo Ủy ban nhân dân cấp tỉnh để xử lý theo quy định của pháp luật.
Bạn căn cứ quy định trên để thực hiện.
Luật sư Phạm Thị Bích Hảo, Giám đốc Công ty luật TNHH Đức An, Thanh Xuân, HN
" alt=""/>Quyền sử dụng đất đối với đất tái định cư![]() |
Học STEM không cần tốn kém
Hiện nay vẫn còn nhiều người cho rằng STEM là môn học chỉ liên quan đến lắp ráp, công nghệ và toán học. Để học STEM rất tốn kém, cần nhiều trang thiết bị phức tạp.
ThS. Đinh Thu Hồng, giáo viên bang Georgia, Hoa Kỳ chia sẻ: “STEM kết hợp của các môn Toán (Math) với Khoa học tự nhiên (Science) cùng Công nghệ (Technology) kết hợp yếu tố Kỹ thuật (Engineering) thông qua hoạt động thực hiện dự án để giải quyết vấn đề thực tiễn. Chương trình STEM không đơn thuần chỉ về khoa học tự nhiên mà có cả sự kết hợp khoa học xã hội. Đó là xu hướng STEM +, là phương pháp giáo dục sớm STEM tích hợp (Art), dùng nghệ thuật làm đòn bẩy giúp các con nạp lượng kiến thức khổng lồ, tạo ra những kết nối mang tính nhân văn xã hội”.
Bên cạnh đó, mọi người cũng nên phân biệt rõ giữa thí nghiệm, thực hành và STEM. Thí nghiệm là hoạt động minh hoạ cho kiến thức đã học, thực hành là vận dụng kiến thức vào trong cuộc sống. Còn STEM là sự kết hợp cả lý thuyết, thực hành, thí nghiệm để giải quyết một vấn đề nào đó trong cuộc sống dưới dạng dự án.
Theo ThS. Thu Hồng, 4 yếu tố nền tảng cốt lõi khi thực hành STEM trong tất cả các môi trường là quy trình giải quyết vấn đề, tư duy phản biện, tư duy sáng tạo và sự kết hợp tác, giao tiếp. Qua đó đưa đến những trải nghiệm hoạt động thú vị, xâu chuỗi nhiều môn học khi các em tham gia quá trình thiết kế, sáng tạo, phân tích, ứng dụng tìm ra giải pháp giải quyết vấn đề.
Tại Việt Nam, theo PGS.TS Nguyễn Chí Thành, Chủ nhiệm khoa Sư phạm, ĐH Giáo dục: “Giảng dạy STEM bậc tiểu học hiện nay được nhiều nhà trường triển khai rất thành công. Đôi khi mọi người nghĩ dạy STEM cần phải có phương tiện cơ sở vật chất vì nó rất cầu kỳ. Tuy nhiên, thầy cô có thể dạy STEM từ những phương tiện và nguyên vật liệu sẵn có, thậm chí vật liệu tái sử dụng từ rác thải.
Trong chương trình phổ thông năm 2018, STEM thể hiện rõ trong xu hướng giáo dục tích hợp. Đặc biệt cấp tiểu học có thể ứng dụng dạy STEM ở môn Khoa học tự nhiên lớp 1,2,3 hay môn Lịch sử, Địa lý lớp 4, 5. Ý nghĩa tích hợp thể hiện rõ qua dạy STEM và nhấn mạnh về kỹ năng học tập cần có của học sinh”.
Dạy STEM đơn giản, hiệu quả ngay tại nhà
Các chuyên gia cũng gợi ý, hướng dẫn bố mẹ thực hiện các dự án ứng dụng STEM rất đơn giản ngay tại nhà với con từ bậc tiểu học. Để hình dung rõ hơn và xây dựng dự án STEM cho con, các bố mẹ nên tìm hiểu chương trình học của con về môn khoa học tự nhiên – xã hội, môn toán và các nguồn tài liệu hướng dẫn
Việc dạy STEM tại nhà sẽ linh động hơn, bố mẹ có thể chia theo không gian trong gia đình như phòng khách, phòng bếp,… cho bé thực hiện các dự án. Bản thân các thành viên trong gia đình đều có thể trở thành nhóm nhỏ trải nghiệm hoạt động STEM cùng con. Đây cũng là cách để thành viên trong gia đình tăng sự kết nối, thấu hiểu nhau hơn. Bên cạnh giúp các con tiếp thu tốt kiến thức tổng hợp, thông qua việc đặt câu hỏi, tìm câu trả lời và tìm cách giải quyết vấn đề.
![]() |
ThS. Hồng đưa dẫn chứng: “Bố mẹ có thể cho con thực hiện mô hình làm tên lửa giấy. Trong dự án STEM này hội tụ đầy đủ yếu tố : Science – Khoa học (về lực, chuyển động của tên lửa); Technology – Công nghệ (video phóng tên lửa); Engineering (cắt, dán, gấp như thế nào); Art – Mỹ thuật (tô màu); Math – Toán (đo lường, hình khối). Qua đó bé hình dung được để hình thành một sản phẩm cần có sự liên hệ kiến thức ở những lĩnh vực nào, ứng dụng ra sao. Hay trong lúc nấu ăn bố mẹ cho bé trộn Salad, tìm hiểu về hợp chất hỗn hợp, thành phần,…”.
Với rất ít chi phí, hoạt động STEM sẽ giúp các bé học hỏi thêm khả năng làm việc nhóm, kỹ năng thuyết trình, tăng sự tự tin. Qua các dự án STEM giúp các con tiếp cận khái niệm khoa học trở nên đơn giản, gần gũi hơn. Cô Hồng cũng nhấn mạnh, sản phẩm cuối cùng của dự án STEM không nhất thiết phải là mô hình, đó có thể là một bản trình bày kế hoạch hay áp phích (poster) về sơ đồ thực hiện.
Trong khi đó, TS. Bùi Thị Thanh Hương, Giám đốc Trung tâm Nghiên cứu và Ứng dụng Khoa học Giáo dục, Trường ĐH Giáo dục gợi ý: “Xuất phát từ những tình huống cụ thể trong cuộc sống, giáo viên có thể liên hệ với bài học hướng dẫn các em thực hiện dự án STEM. Ví dụ như chủ đề phòng tránh đuối nước là một kỹ năng rất cần thiết đối với các em học sinh. Một giải pháp giúp các em tự bảo vệ mình là chế tạo phao cứu sinh bằng các vật liệu sẵn có như chai nhựa, túi nilon,… Sau đó các em phải tự tính toán, thiết kế làm sao để sử dụng những vật liệu đó thành đồ cứu hộ, tiến hành chế tạo và thử nghiệm. Khi có thành phẩm học sinh sẽ vận dụng kiến thức để thuyết trình về cấu tạo, tính ứng dụng mô hình. Thầy cô sẽ đánh giá, nhận xét và đưa ra góp ý cho các em”.
Ngọc Linh
Từng nhận cả những lời chê “hâm”, thầy Vũ Đức Tuyên, giáo viên Trường THCS Lý Tự Trọng (TP Lào Cai) vẫn theo đuổi việc đưa STEM vào dạy học, góp phần đưa nhà trường trở thành điểm sáng về dạy học STEM.
" alt=""/>Cách dạy STEM đơn giản và hiệu quả cho học sinh tiểu họcGauff đạt được chiến tích lớn đầu tiên và thoát khỏi lớp vỏ bọc một tài năng trẻ tại London vào 4 năm trước. Năm 2019, tay vợt người Mỹ xuất hiện trên sân cỏ Wimbledon, khi cô là một thiếu niên 15 tuổi, đã gây ấn tượng với sự phát triển sớm của mình.
Ở thủ đô nước Anh, cô gái trẻ người Mỹ gửi thông điệp cho cả thế giới rằng cô đến với quần vợt để làm những điều quan trọng.
Hiện tại, cô đã trở thành nhà vô địch Grand Slam và thành công đi kèm với việc tăng thứ hạng - từ vị trí thứ 6 bước vào top 3 WTW. Ở tuổi 19, Gauff hứa hẹn sẽ bước lên ngôi số 1 (cô từng lên vị trí này tháng 8/2022).
Khi đăng quang trên sân nhà, Gauff khóc trong niềm hạnh phúc. Lịch sử ghi nhận cô là nữ vận động viên Bắc Mỹ dưới 20 tuổi thứ 3 vô địch US Open, sau Tracey Austin (1979 và 1981) và Serena Williams (1999).
Chiến thắng của Coco có tải trọng biểu tượng cao. Đây là nơi nhà vô địch Serena Williams giành được Grand Slam đầu tiên và cũng là nơi cô khép lại sự nghiệp vĩ đại nhất trong kỷ nguyên mở của các tay vợt nữ hồi năm ngoái.
Đây cũng là nơi Gauff rơi nước mắt vào năm 2019 sau khi thua ở vòng thứ ba trước Naomi Osaka người Nhật Bản, người đã an ủi cô hết sức có thể. Cũng nơi này, vào năm 8 tuổi, Coco nhảy múa trên khán đài và chỉ về phía sân đấu: "Bố, mẹ ơi, một ngày nào đó con sẽ chiến thắng ở đây".
"Xin cảm ơn những người chưa bao giờ tin tưởng vào tôi", Gauff tâm sự khi đã bước sang ngày mới.
Một bữa tiệc hoành tráng cho trụ sở chính ở New York, nơi người hâm mộ địa phương không nhìn thấy chiến thắng nào của đại diện Mỹ kể từ sự xuất hiện thoáng qua của Sloane Stephens năm 2017 (hiện xếp 38 thế giới), trong khi màn đăng quang cuối cùng của Serena Williams diễn ra trước đó 3 năm.
Khi mà Stephens đị lạc trong thế giới thể thaođầy cạnh tranh, ở hướng ngược lại, Gauff tiến lên từng bước một, theo đuổi những bậc thang gần như hoàn hảo trong mùa hè này, với 17 chiến thắng trong 18 trận gần nhất.
Cô vô địch giải Washington (WTA 500), gửi một tín hiệu mạnh mẽ hơn ở Cincinnati (WTA 1000). Sau cùng, Gauff giành được thành công sau khi hụt Roland Garros, với trận chung kết thua Iga Swiatek.
Chiến thắng đầu tiên ở New York luôn kỳ diệu. Sân khấu này có hình bóng Serena, Steffi Graf, Chris Evert, Martina Navratilova hay Molla Bjurstedt Mallory - kỷ lục gia với 8 lần đăng quang trong kỷ nguyên Amateur.
Tương lai thuộc về Coco Gauff
Vài tháng trước, cha của Coco gọi cho Pere Riba và vị HLV trẻ người Barcelona, Tây Ban Nha, bị thuyết phục bởi dự án hấp dẫn. Cựu tay vợt 35 tuổi đóng vai trò quyết định trong chiến thắng này.
"Không phải tất cả tất cả các tay vợt có thể chơi theo cách giống nhau và Coco đang tìm ra con đường của mình. Cô ấy đang phát triển rất nhiều, khả năng tiến hóa rất rộng", Riba phân tích.
Trong trận chung kết US Open 2023, Sabalenka dẫn trước nhưng sân khấu sau đó hoàn toàn thuộc về nhân vật chính Gauff. Cô phòng thủ kiên cường và vượt qua bầu không khí căng thẳng để chiến thắng sau 2 giờ 6 phút.
Sức mạnh của Gauff, giống như cách Daniil Medvedev loại Carlos Alcaraz ở đơn nam, khiến đối thủ người Belarus mắc 46 lỗi và không thể khắc phục.
Coco Gauff, sinh ra ở Delray Beach (Florida), bày tỏ sự phấn khích và nhận cúp từ tay Billie Jean King - cũng là huyền thoại US Open - người tiên phong mở đường cho việc trả lương công bằng ở giải đấu cách đây nửa thế kỷ.
"Billie, cảm ơn vì đã đấu tranh vì điều này", Coco biết ơn khi nhận được tấm séc trị giá 3 triệu USD trong buổi lễ. Những ngôi sao tầm cỡ như Martina Navratilova, Monica Seles và Maria Sharapova theo dõi khoảnh khác ấy trên khán đài.
Đam mê, làm việc chăm chỉ và lôi cuốn, Gauff khẳng định một ngày nào đó sẽ gia nhập CLB của những tay vợt hay nhất thế kỷ 21.
9 nhà vô địch trong 10 nămTên Coco Gauff được ghi vào danh sách vinh danh US Open, đường đua có tính cạnh tranh nhất trong thập kỷ qua ở quần vợt nữ.
Có 9 tay vợt đã vô địch kể từ năm 2014, ngày mà Serena Williams đăng quang lần cuối. Từ đó, một loạt nhà vô địch xuất hiện, với Pennetta, Kerber, Stephens, Osaka (2), Andreescu, Raducanu và Swiatek.
Trong cùng thời gian, các giải Australian Open, Roland Garros và Wimbledon có 8 tay vợt khác nhau luân phiên nâng cúp.
Giữa niềm vui, Gauff thừa nhận cảm thấy nhẹ nhõm, nhưng trên hết là hạnh phúc. "Đó là một thành tích tuyệt vời, nhưng thành thật mà nói, tôi đã quen với việc mọi người đặt kỳ vọng cao từ khi tôi 15 tuổi và đang học trung học".
"Tôi chắc chắn bây giờ nó sẽ ở quy mô lớn hơn, nhưng tôi đã chuẩn bị sẵn sàng. Tôi biết làm thế nào để theo kịp. Tôi nghĩ rằng mình đã giảm bớt được một số áp lực, và khao khát nhiều hơn nữa", cô nói.
Coco nhấn mạnh: "Khi tôi 15 tuổi, mọi người gây áp lực rất lớn cho tôi để giành chiến thắng. Tôi cảm thấy như mình phải giành được một Grand Slam ở tuổi 15".
" alt=""/>Coco Gauff vô địch US Open: Ngôi sao mới của quần vợt Mỹ