Hệ thống NAUT có khả năng đẩy chó robot tăng tốc đến 5,5 km/h và có thể hoạt động hết công suất bằng nguồn điện chuyên dụng trong khoảng 35 phút.

Ở tốc độ 5,5 km/h, robot Vision 60 không thể dùng cho nhiệm vụ đua tốc độ, nhưng nó hoàn toàn có khả năng vượt suối và vùng nước lặng. Khả năng lội nước làm cho một robot hữu ích trong việc trinh sát và tuần tra ở địa hình ven biển hoặc ven sông, thậm chí có thể được sử dụng ở địa hình khó khăn như đầm lầy hoặc vịnh biển. 

Đối với các lực lượng chiến đấu trên bộ, vượt qua chướng ngại vật như vậy đã đủ bỏ lại các phương tiện không có khả năng này ở phía sau.

Ngoài phần đuôi NAUT, chó robot Vision 60 có thể được trang bị máy quét lidar, công cụ cho phép robot lập bản đồ môi trường xung quanh bằng tia laser và thậm chí cả hỗ trợ vũ khí, như phiên bản mang súng bắn tỉa ra mắt vào năm 2021. 

Trước đó, Ghost Robotics và SWORD International từng cho ra mắt phiên bản chó robot SPUR trang bị súng trường. 

Robot SPUR là sự kết hợp dựa trên cơ sở phương tiện không người lái 4 chân Q-UGV của Ghost Robotics và súng trường Creedmore sử dụng cỡ đạn 6,5mm của SWORD. Với sự hỗ trợ từ các hệ thống điện tử như kính ngắm 30x và camera nhiệt, SPUR đủ khả năng bắn trúng mục tiêu ngay cả khi nó đang di chuyển.

Một phiên bản khác của robot Vision 60 là Ghost Vision 60 cũng được Bộ Nội vụ Mỹ đặt hàng cho nhiệm vụ tuần tra biên giới. Ghost Vision 60 được cho là sẽ không trang bị vũ khí nhưng có kính nhìn đêm và cảm biến nhiệt giúp phát hiện con người.

Hải Phong(tổng hợp)

Theo Kim Duyên, đây thực chất là một hệ phương trình gồm 3 tham số thông qua các con vật Cừu, Gà, Lừa. 

Để trình bày cho dễ hiểu, bạn Kim Duyên đặt x = Gà, y = Lừa, z = Cừu.

Sau đây ta có hệ phương trình:

y - z = 2x

x + 3z = y

y + x = ?

Ta có, y = z + 2x, rồi thay y vào phương trình thứ 2 ta được: x + 3z = z + 2x. 

Sau khi rút gọn ta được x = 2z (1). Sau đó thay tiếp x = 2z vào phương trình thứ nhất ta được y-z=4z => y=5z (2). 

Từ (1)và (2)thay vào phường trình thứ 3 ta được y + x = 5z + 2z = 7z.

Vậy, đáp án của bài toán bằng 7 con Cừu.

• Ngọc Cương

XEM THÊM:

Cuộc thi “Tự hào Việt Nam” do T.W Đoàn TNCS Hồ Chí Minh, Bộ GD&ĐT, Công ty CP Trò chơi Giáo dục Trực tuyến Egame phối hợp tổ chức đã trở thành “cú hích” truyền cảm hứng và tạo động lực cho thế hệ trẻ yêu môn lịch sử.

Đ/c Nguyễn Văn Hùng - Phó Trưởng Ban Dân vận TW Đảng, đ/c Lâm Phương Thanh - Phó Trưởng Ban Tuyên Giáo TW Đảng và đ/c Nguyễn Thị Nghĩa - Thứ trưởng Bộ GD&ĐT trao giải Nhất cho em Huỳnh Thanh Thân, trường THPT Trần Bình Trọng, Khánh Hòa

Theo từng tuần thi, sự bám đuổi, hoán đổi vị trí của các đơn vị trường, tỉnh, thành trên bảng xếp hạng đã tạo một sân chơi thú vị, hấp dẫn, thu hút đông đảo các bạn học sinh tham gia. Vòng chung kết toàn quốc là màn tranh tài gay cấn và kịch tính của 82 bạn thí sinh xuất sắc nhất từ 62 tỉnh, thành Đoàn trên cả nước.

Theo đánh giá của đa số thí sinh, “Tự hào Việt Nam” đã mở ra một sân chơi lịch sử đầy màu sắc mới mẻ dựa trên nền công nghệ hiện đại. Đây là bước đột phá về công nghệ, là sự kết hợp hoàn hảo giữa tri thức lịch sử trên nền tảng ứng dụng CNTT ,biến các nội dung lịch sự khô khan thành các nội dung thi hấp dẫn, cuốn hút. Có được thành công trên là nhờ đội ngũ các kỹ sư trẻ của công ty Egame, đã dành trọn tâm huyết để thiết kế hệ thống và vận hành cuộc thi.

Theo góc nhìn của 1 số chuyên gia giáo dục và thầy cô giáo, nếu khai thác tốt, hệ thống trên sẽ rất thích hợp và ứng dụng hiệu quả vào việc thi trắc nghiệm, kiểm tra học kỳ, giúp các em học sinh hào hứng và có kết quả tốt hơn.

Đặc biệt, “Tự hào Việt Nam” nổi bật ở nội dung thi video clip khi các thí sinh, nhóm thí sinh đã lên ý tưởng và tổ chức thực hiện. Nhiều clip được sự hỗ trợ về kỹ thuật, tư vấn chuyên môn của các thầy cô giáo có hiệu ứng hiệu quả, thông tin lịch sử, văn hoá chính xác.

Ban Tổ chức cuộc thi cho biết đã nhận được 477 video clip giới thiệu các địa danh, di tích, danh nhân, loại hình văn hóa, nghệ thuật, các phong tục của địa phương, các bài học lịch sử về quá trình dựng nước, giữ nước của dân tộc Việt Nam, các sự kiện, thời kỳ lịch sử của dân tộc của các em học sinh đến từ 255 trường THPT, TTGDTX thuộc 53/63 tỉnh, thành phố.

Màn tranh tài gay cấn của 82 "nhà sử học trẻ"

Trước vòng Chung kết toàn quốc "Tự hào Việt Nam" là một chuỗi hoạt động ý nghĩa như: Tọa đàm “Làm thế nào để học tốt và yêu thích môn lịch sử”; thăm Lăng Chủ tịch Hồ Chí Minh, Khu di tích trung tâm Hoàng thành Thăng Long; thăm trụ sở Quốc hội và gặp mặt lãnh đạo Quốc hội Nước Cộng hòa XHCN Việt Nam.

Phó Chủ tịch Quốc hội Uông Chu Lưu tặng quà lưu niệm cho các bạn thí sinh

82 bạn thí sinh chụp ảnh lưu niệm cùng Phó Chủ tịch Quốc hội Uông Chu Lưu tại trụ sở Quốc hội

Theo Giáo sư, Tiến sĩ khoa học, Nhà giáo ưu tú Vũ Minh Giang “Lịch sử phải làm nhiệm vụ là cánh cửa trao lại những bài học kinh nghiệm ấy cho các thế hệ về sau, không chỉ là lịch sử trong nước mà cả lịch sử thế giới. Thứ ba là học lịch sử để nắm bắt được quy luật vận động của xã hội. Thứ tư, lịch sử giúp cho con người trở nên giàu có về tri thức, uyên bác. Thứ năm, lịch sử dạy tư duy hệ thống, chúng ta có thể đem câu chuyện cách đây hàng trăm năm áp dụng vào hôm nay...".

Hãy tiếp tục yêu lịch sử nước nhà, hãy tự hào Việt Nam ngay từ hôm nay và mai sau!

Tấn Tài