Hệ thống quản trị RISE with SAP được Citek tư vấn triển khai và đưa vào vận hành thành công các phân hệ (modules) SAP Digital Core, kết nối xuyên suốt từ hoạt động chuỗi cung ứng đến sản xuất, kinh doanh, kết nối với kế toán tài chính và kế toán quản trị, tích hợp các hệ thống Omnichannel, DMS, CRM, Barcode, hóa đơn điện tử tại Mutosi. 

Hệ thống vận hành thành công giúp Mutosi tối ưu hoá nguồn lực, đảm bảo các hoạt động sản xuất, kinh doanh có thể thực hiện mọi lúc, mọi nơi với số liệu chính xác, kịp thời (real-time), góp phần đảm bảo bài toán tăng trưởng và phát triển bền vững.

Tại lễ công bố, bà Nguyễn Thị Thu Hoa, Giám đốc Tài chính công ty cổ phần Tập đoàn Mutosi cho biết: “Sự kiện ghi dấu mốc quan trọng, là tiền đề cho sự phát triển mạnh mẽ của Mutosi nhờ việc ứng dụng công nghệ số vào quản trị và vận hành. Đồng hành cùng đối tác Citek trong dự án này, tôi đánh giá rất cao tính cam kết, sự tận tâm, tính chuyên nghiệp và chuyên môn cao của Citek đã cùng Mutosi để đưa ra những giải pháp hoàn thiện trong 8 tháng qua”. 

“Công nghệ và đổi mới là những yếu tố cần thiết trong DNA của doanh nghiệp. RISE with SAP giúp Mutosi triển khai các khả năng và ứng dụng công nghệ mới nhanh hơn, đồng thời điều hành mọi hoạt động kinh doanh của mình trên một giải pháp Cloud-first (ưu tiên đám mây) một cách linh hoạt. Doanh nghiệp có thể tạo ra một mạng lưới kinh doanh thông minh với các nhà cung cấp và đối tác, mở rộng số hóa các quy trình và nâng cao tính chính xác và kịp thời của thông tin. Đây là những bước đi cần thiết để gia tăng hiệu quả kinh doanh vì Mutosi có triết lý kinh doanh "lấy khách hàng làm trọng tâm", đặc biệt trong bối cảnh chuỗi cung ứng toàn cầu ngày càng trở nên phức tạp. Bằng cách kết hợp các thế mạnh và triết lý cải tiến với giải pháp RISE với SAP, chúng tôi rất tự hào khi được đồng hành cùng Mutosi trong hành trình chuyển đổi số này”, ông Nguyễn Hồng Việt, Tổng Giám đốc SAP Việt Nam cho biết.

Ông Nguyễn Công Tẩn, Tổng Giám đốc Công ty cổ phần công nghệ Citek chia sẻ: “Với chiến lược phát triển đúng đắn, Mutosi đã đạt được tốc độ tăng trưởng ấn tượng và mang lại những giá trị lớn cho khách hàng Việt. Hiệu quả đạt được từ hệ thống sẽ là sự hỗ trợ đắc lực để Mutosi hiện thực hoá khát vọng, cho ra đời thêm nhiều công nghệ đột phá và mang lại trải nghiệm tuyệt vời cho khách hàng, tiếp tục đóng góp cho môi trường và xã hội”. 

Ngọc Minh

Vết bỏng của học sinh trường THPT Phan Đình Phùng (Hà Nội) trong giờ làm thí nghiệm hóa học.

Trong cuộc sống luôn tồn tại rủi ro, dù chúng ta luôn cố gắng phòng ngừa đến đâu.

Sự khác nhau chỉ ở chỗ, tổ chức/cá nhân nào có tính chuyên nghiệp và đạo đức trong phòng ngừa và xử lý rủi ro mà thôi. 

Rất tiếc, theo quan sát của cá nhân tôi hơn 25 năm đi học việc có quy trình quản lý rủi ro trong trường học ở Việt Nam hầu như chưa được mọi người coi trọng.  

Do vậy, khi có chuyện xảy ra, đa phần sẽ do trường, giáo viên và học sinh có liên quan tự “hòa giải” hoặc “dàn xếp”, mà không dựa trên bất kỳ nguyên tắc và quy trình nào đã được xây dựng và thông tin cho các bên biết.

Xin có một vài gợi ý cho các trường học (đặc biệt từ mầm non và phổ thông), khi các em dưới 18 tuổi và vẫn đang là trẻ vị thành niên, chúng ta nên tìm hiểu, xây dựng, và thực hiện quy trình quản lý rủi ro trong trường học, để bảo vệ môi trường an toàn – lành mạnh và có tính khích lệ các tinh thần cộng đồng của học sinh trong trường như sau:

1. Trường cần có người hoặc tổ chuyên trách về an toàn trong học tập và sinh hoạt cho toàn trường.

Đây là công việc rất quan trọng, vì nơi làm việc và sinh hoạt tập thể, an toàn, văn minh, có tính nhân bản và tính cộng đồng tốt sẽ tạo ra môi trường học tập tốt cho học sinh, cũng như hỗ trợ thầy cô làm việc hiệu quả hơn.

Theo đó, trường cần có cán bộ hoặc tổ chuyên trách tập trung thực hiện công việc này. Họ sẽ có rất nhiều việc để đạt được mục tiêu trường học an toàn – văn minh – nhân bản và cộng đồng.

2. Thường xuyên khảo sát môi trường, cơ sở vật chất, cơ sở sinh hoạt chung của trường để tìm ra những ‘nguy cơ” có thể “không an toàn” cho học sinh, cho giáo viên và cho mọi người khi đến làm việc và học tập tại trường.

Để phòng ngừa rủi ro và chuẩn bị sẵn những phương án, quy trình xử lý nếu rủi ro xảy ra.

Như trong trường hợp của em học sinh bị tai nạn trong phòng thí nghiệm, nếu có quy trình quản lý và hoạt động trong phòng thí nghiệm, các học sinh đã tự ý thức được những việc gì cần làm ngay. 

Chẳng hạn: Liên lạc với người có trách nhiệm của trường, sơ cứu nếu bạn ở trong tình trạng có thể, gọi liên hệ cấp cứu, viết báo cáo tường trình sự việc ngay sau khi sự việc xảy ra, xem xét lại quy chế phòng thí nghiệm để xác định rõ mình có trách nhiệm đến đâu, và hoàn toàn tương tự như vậy đối với giáo viên và nhà trường.

Theo nghiên cứu của Tổ chức An toàn Lao động Thế giới, việc tai nạn hoặc rủi ro xảy ra trong lao động sẽ ở mức rất thấp nếu trường hợp những bên có liên quan có kiến thức, nắm rõ và có thực hành, cập nhật thông tin thường xuyên.

3. Xây dựng Quy chế An Toàn – Văn Minh – Nhân bản - Cộng đồng tốt cho trường, và được phổ biến cho học sinh, phụ huynh và cán bộ trường.

Như đã nói ở trên, mọi vấn đề trong trường nên có quy định, quy chế và văn bản rõ nhằm đảm bảo khả năng truyền tải đến cho học sinh, phụ huynh và cán bộ trường nắm bắt.

Những vụ việc tai nạn trong trường hay khi đi dã ngoại xảy ra với học sinh, phần nhiều do chủ quan, do thiếu cẩn trọng, do không biết cách ứng xử phù hợp để ngăn ngừa rủi ro.

Theo đó, trong quá trình xây dựng quy chế an toàn – văn minh – nhân bản – cộng đồng tốt cho mọi người trong trường, cán bộ chuyên môn hay tổ chuyên trách có thể phác thảo những nét chính, chia sẻ và lấy ý kiến của học sinh, giáo viên và phụ huynh, nhằm đảm bảo tất cả mọi người trong trường đều có thể tham gia góp ý kiến và nêu ra đề xuất mà mình thấy hữu ích nhất.

Điều quan trọng nhất, chúng ta không mong là sẽ có một quy chế hoàn hảo, mà ở ý thức cộng đồng, ý thức làm chủ và trách nhiệm của tất cả các thành viên của trường tham gia xây dựng văn bản, nội quy của trường.

Theo đó, khi đã ban hành, ý thức tự giác thực hiện, tự nhắc nhau thực hiện, chủ động tìm kiếm, và đóng góp ý kiến làm cho trường lớp càng an toàn hơn, văn minh hơn sẽ được phát huy.

4. Trong trường hợp có những hoạt động đặc biệt (như làm viêc trong phòng thí nghiệm, đi sinh hoạt ngoại khóa, chương trình cộng đồng), tùy theo từng hoàn cảnh cụ thể, cần có các quy định rõ về quy trình và cách thức hoạt động trong các môi trường cụ thể đó (như trong phòng thí nghiệm, cần có quy định làm việc và học tập trong phòng thí nghiệm, hoặc trong thư viện phải có quy chế thư viện).

Tất cả những quy định này cần được thông tin, cập nhật và đảm bảo học sinh cũng như phụ huynh phải nắm được trong suốt thời gian học trong trường hoặc khi đi sinh hoạt ở ngoài trường.

Điều quan trọng mà tất cả chúng ta, đặc biệt là ban giám hiệu trường và giáo viên phải luôn ý thức được, “phòng bệnh hơn chữa bệnh”, và học sinh chúng ta vẫn chỉ là những đứa con nhỏ, đang cần chúng ta chỉ bảo, dạy dỗ và nâng đỡ phát triển nhân cách.

• Độc giảNguyễn Thị Lan Hương

Nữ hoàng tiếp xúc với chương trình ARPAnet, mạng tiền thân của Internet ngày nay. Ảnh: Peter Kirstein.

Bà tiếp xúc với mạng lưới truy cập toàn cầu từ sớm trong chuyến ghé thăm trung tâm nghiên cứu Cơ sở Tín hiệu và Radar Hoàng gia Anh năm 1976. Khi đó chương trình ARPAnet, mạng tiền thân của Internet ngày nay vẫn còn trong quá trình phát triển sơ khai.

Peter Kirstein, tiến sĩ Khoa học máy tính góp công lớn đưa Internet phổ biến bên ngoài nước Mỹ sau đó hướng dẫn Nữ hoàng Elizabeth II trở thành một trong những người đầu tiên gửi email vào năm 1976. "Những gì bà ấy cần làm là ấn một vài nút và tin nhắn đã được gửi đi", Kirstein nói về khoảnh khắc hướng dẫn Nữ hoàng gửi email. Ông cũng đặt tên tài khoản cho Nữ hoàng là HME2, viết tắt của "Nữ hoàng, Elizabeth II".

Bên cạnh email, Nữ hoàng Elizabeth II cũng tiên phong áp dụng nhiều công nghệ với Hoàng gia. Năm 1997, bà ra mắt phiên bản đầu tiên của trang web về các thành viên trong gia đình hoàng gia. Nhiều năm sau đó, một số tờ báo lớn của Vương quốc Anh mới thử nghiệm đưa tin trên mạng Internet.

Đến năm 2007, Nữ hoàng Anh mở kênh thông tin chuyển tải thông điệp Giáng sinh trên YouTube, đánh dấu 50 năm ngày Nữ hoàng lần đầu tiên phát biểu trên truyền hình năm 1957. Bà cũng gửi dòng tweet đầu tiên của mình vào năm 2014.

Nữ hoàng dùng iPad để gửi tweet đầu tiên năm 2014. Ảnh: Getty Images.

Khi sức khỏe suy yếu, bà đã làm quen với iPad và thành thạo sử dụng để tham gia vào những cuộc họp trên Zoom khi đại dịch Covid-19 ập đến khiến việc di chuyển bị hạn chế.

Nguồn cảm hứng bất tận cho những meme

Trong những năm gần đây, Nữ hoàng Elizabeth II bất ngờ trở thành chủ đề chính cho những ảnh chế (meme) về sự trường thọ của mình.

“Internet yêu thích bà ấy. Bà có niềm đam mê với những chú chó corgi, có thời điểm sở hữu 9 con trong số chúng. Tôi nghĩ rằng tình yêu của Nữ hoàng đối với động vật là một phần quan trọng giúp bà trở thần tượng vì công chúng trên Internet cũng yêu thích những chú chó corgi", Idil Galip, chuyên gia nghiên cứu về meme tại Đại học Edinburgh cho biết.

Ngoài ra, điều khiến Nữ hoàng trở thành một ứng cử viên lý tưởng cho các meme nằm ở sự phá cách, đáng yêu giữa dáng đứng nghiêm túc và những hành động rất bình dân của bà.

Nữ hoàng trở thành một ứng cử viên lý tưởng cho các meme nằm ở sự kết hợp giữa thái độ nghiêm túc và những hành động rất bình dân của bà. Ảnh: Getty Images.

“Đó là điều không thể ngờ tới. Nó giống như khi bạn đi học mà một giáo viên nghiêm khắc bất ngờ bày ra một trò đùa. Thật ngạc nhiên khi Nữ hoàng có cá tính, sở thích hoặc khiếu hài hước thú vị trong khi mọi người cho rằng bà sẽ tách biệt với mạng xã hội", Galip nói thêm.

Sinh thời, Nữ hoàng Elizabeth II thường xuyên xuất hiện trước công chúng ở những sự kiện lớn. Sự vui tính và thoải mái giúp bà có nhiều khoảnh khắc đáng nhớ và trở thành niềm cảm hứng cho giới meme. Từ sự phấn khích khi nhìn thấy những chú bò trong sinh nhật lần thứ 90 của mình vào năm 2016, đến việc dùng thanh kiếm lễ để cắt bánh khi dự sự kiện tại một địa điểm gần khu vực đang diễn ra hội nghị G7 năm 2021, Nữ hoàng Elizabeth II cho thấy bà không hề ngại tham gia các sự kiện.

“Tôi nghĩ nhiều người cũng thích nhìn thoáng qua sau vẻ bề ngoài của sự xa cách của các thành viên hoàng gia để rồi bất ngờ thốt lên 'Ồ, Nữ hoàng hóa ra cũng giống như chúng ta'", Galip nhận định.

Một khoảnh khắc quan trọng trong việc đưa Nữ hoàng Anh đến gần với người dân xảy ra vào năm 2012. Khi đó, Nữ hoàng Elizabeth II cùng chú chó của mình đã xuất hiện cùng nam diễn viên Daniel Craig - người được biết đến với vai diễn James Bond trong loạt phim điệp viên 007 - tại lễ khai mạc Olympic London vào năm 2012.

Dù thực tế cú nhảy dù từ trực thăng cùng với diễn viên Daniel Craig sau đó được thực hiện bởi một người đóng thế, ý tưởng này cho thấy Nữ hoàng vẫn là một người có khiếu hài hước độc đáo.

"Dù luôn kín tiếng với rất nhiều thứ nhưng gương mặt của Nữ hoàng rất biểu cảm. Bà luôn khiến mọi người phải đoán già đoán non và điều ấy tạo nên sự bí ẩn thú vị", Sadie Quinlan - một YouTuber am hiểu về gia đình hoàng gia chia sẻ.

Trong khi đó, Anastasia Denisova - một giảng viên ngành báo chí tại Đại học Westminster chuyên nghiên cứu về meme, nhận định bí ẩn là điều khiến Nữ hoàng trở thành một tượng đài về meme.

“Nữ hoàng là hình mẫu để tăng thêm tính chủ quan của meme. Hình tượng của Nữ hoàng cũng rất mạnh mẽ, cộng với sự bí ẩn là chất liệu hoàn hảo để bà trở thành nguồn cảm hứng", bà Denisova nhận xét.

Nữ hoàng Elizabeth cùng chú chó xuất hiện với nam diễn viên đóng vai "James Bond", Daniel Craig tại lễ khai mạc Olympic London vào năm 2012. Ảnh: Reuters.

Sức khỏe của cố Nữ hoàng Anh Elizabeth II đã yếu đi nhiều kể từ tháng 10/2021. Bà cũng mắc Covid-19 và trải qua cảm giác kiệt sức vì mệt mỏi. Sự ra đi của bà đánh dấu một sự thay đổi quan trọng trong gia đình hoàng gia và cả trong cách mà các nguyên thủ cấp quốc gia Vương quốc Anh cùng thành viên tương tác với công chúng.

Dù là người ủng hộ tiên phong với những công nghệ mới, nữ hoàng vẫn chọn im lặng trên mạng xã hội thay vì công khai cảm xúc của mình. Trong khi đó, thế hệ sau các thành viên gia đình hoàng gia như Hoàng tử Harry và vợ Meghan Markle, Hoàng tử William và Công nương Kate lại cởi mở hơn và sẵn sàng chia sẻ cuộc sống của họ trên các nền tảng mạng xã hội như Instagram.

(Theo Zing)

Email đầu tiên của cố Nữ hoàng Elizabeth II

Năm 1976, Nữ hoàng Anh Elizabeth II trở thành một trong những nguyên thủ quốc gia đầu tiên gửi email thông qua mạng ARPANET, tiền thân của Internet ngày nay.