Cụ thể ở phần kiến thức Tiết kiệm và Đầu tư, ở Hoạt động 2, sách giáo khoa Toán này đưa ra tình huống “Cô Lan có 511.000.000 đồng và dự định đầu tư vào chứng khoán của công ty A” và cho kèm theo các biểu đồ chứng khoán của công ty A ở những thời điểm khác nhau. Sau đó, đưa ra các câu hỏi nếu cô Lan bán cổ phiếu ở những thời điểm khác nhau thì tổng số tiền tương ứng thu được lần lượt sẽ ra sao.

Cùng đó là câu hỏi nếu nhân vật dùng số tiền đó để gửi tiết kiệm thì số tiền nhận được sẽ như thế nào.

Hoạt động cũng yêu cầu học sinh thảo luận xem nhân vật nên chọn kênh đầu tư như thế nào thì hiệu quả nhất.

Ngay sau khi thông tin này được chia sẻ trên mạng xã hội, nhiều luồng ý kiến trái chiều đã được đặt ra.

Một số ý kiến cho rằng những bài học này không hợp lý về hiểu biết của lứa tuổi, mà phù hợp hơn ở chương trình dạy đại học ngành kinh tế. Tuy nhiên, cũng rất nhiều quan điểm đồng tình, cho rằng học sinh được tiếp cận về đầu tư tài chính từ sớm cũng là điều tốt, và việc trang bị kiến thức luôn là cần thiết. 

“Tiết kiệm và đầu tư, lớp 10 học dần là hợp lý, có khi còn hơi trễ ấy chứ…”, một tài khoản bình luận.

Qua tìm hiểu của VietNamNet, nội dung bài học này ở Sách giáo khoa Toán 10 tập 1 thuộc bộ Kết nối tri thức với cuộc sống, do Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam phát hành.

Phần giới thiệu sách nêu, các kiến thức trình bày trong sách đều xuất phát từ những tình huống của cuộc sống quanh ta và trở lại giúp ta giải quyết những vấn đề của cuộc sống. “Vì thế, khi học Toán theo cuốn sách này, các em sẽ cảm nhận được rằng, Toán học thật là gần gũi. Đoạn mở đầu của các chương, các bài học thường đưa ra những tình huống, những ví dụ thực tế cho thấy sự cần thiết phải đưa đến những khái niệm toán học mới. Qua đó, các em sẽ được trau dồi những kĩ năng cần thiết cho một công dân trong thời hiện đại, đó là khả năng “mô hình hoá”. Khi đã đưa vấn đề thực tiễn về bài toán (mô hình toán học), chúng ta sẽ phát hiện thêm những kiến thức toán học mới, để cùng với những kiến thức đã biết giải quyết bài toán thực tiễn đặt ra”, phần Lời nói đầu sách nêu. 

Sách giáo khoa này được biên soạn bởi các tác giả: Hà Huy Khoái (Tổng Chủ biên); Cung Thế Anh, Trần Văn Tấn, Đặng Hùng Thắng (đồng Chủ biên); Hạ Vũ Anh, Trần Mạnh Cường, Phan Thị Hà Dương, Nguyễn Đạt Đăng, Phạm Hoàng Hà, Đặng Đình Hanh, Phan Thanh Hồng, Nguyễn Thị Kim Sơn, Dương Anh Tuấn, Nguyễn Chu Gia Vượng.

Bài tập về chứng khoán này ở phần Hoạt động thực hành trải nghiệm - Tìm hiểu một số kiến thức về tài chính. 

Mục tiêu của phần hoạt động này được giới thiệu là giúp học sinh hiểu được sự khác biệt giữa tiết kiệm và đầu tư. Bài học này giúp các học sinh thực hành ứng dụng các kiến thức Toán học vào thực tiễn, đặc biệt là trong quản lý tài chính.

Ở mùa giải chuyên nghiệp đầu tiên, CLB Hòa Bình nhận nhiệm vụ lọt vào top 5 giải hạng Nhất 2023, chưa nghĩ đến tham vọng lên chơi ở V-League.

“Chúng tôi là đội bóng non trẻ nhưng  luôn có sự quyết tâm, đoàn kết. Đội bóng nào cũng có khó khăn. Hòa Bình FC hướng tới mùa giải 2023 với mục tiêu giành thành tích tốt nhất.

Tôi và các cầu thủ xin hứa cống hiến hết sức mình, để mỗi trận đấu trở thành một ngày hội với người dân vùng Tây Bắc”, HLV Lê Quốc Vượng khẳng định. 

Trong đội hình của HLV Lê Quốc Vượng có một số cái tên đáng chú ý như Nguyễn Anh Tú, Nguyễn Hồng Phúc từng có tên ở đội dự tuyển U20 Việt Nam và U23 Việt Nam.  Đặc biệt, thủ môn Vũ Tuyên Quang từng được HLV Park Hang Seo gọi lên tuyển Việt Nam.

Trong trận đấu cần phải thắng, thậm chí là thắng đậm để có thể tự quyết – lấy suất bán kết bảng B giải U18 Đông Nam Á, U18 Việt Nam đã không thể hoàn thành nhiệm vụ.

Quyết tâm có, nỗ lực có nhưng các chàng trai áo đỏ không thể điều khiển đôi chân nhịp nhàng như mong muốn, trong 45 phút đầu tiên.

Các chàng trai áo đỏ đã không thể thắng Thái Lan trong trận đấu cần phải có 3 điểm và ghi nhiều bàn thắng! Ảnh: Mai Anh

Đấu Thái Lan chưa bao giờ là dễ dàng, cho dù là đội hình lứa U nào, hay cấp ĐQTG. Và dù có thể xem như cạn cơ hội thì người Thái vẫn không muốn lép vế trước chủ nhà.

Hiệp 1, đội bạn kiểm soát bóng nhỉnh hơn, chơi cũng mạch lạc hơn. Sang hiệp 2, thế trận hấp dẫn và ngang ngửa hơn, cả U18 Việt Nam lẫn U18 Thái Lan đều tạo ra những cơ hội trông thấy.

Tuy nhiên, trong một ngày các chân sút U18 Việt Nam không thực sự có duyên và sắc bén, chỉ quyết tâm thôi là không đủ. Và cũng phải thừa nhận rằng, khung thành của thủ môn Y Eli Nie không dưới một lần được thần may mắn ở bên, cứu nguy trông thấy.

Hòa không bàn thắng với Thái Lan, cửa đi tiếp của U18 Việt Nam cũng trở nên khó khăn hơn, và chẳng còn quyền tự quyết.

Bất lực trước Thái Lan, vé bán kết của U18 Việt Nam giờ trở nên khó khăn hơn. Ảnh: Mai Anh

Ở lượt cuối diễn ra vào ngày 15/8, ngoài nhiệm vụ thắng U18 Campuchia, U18 Việt Nam phải trông chờ chính người Thái chơi bùng nổ trước Malaysia, đồng thời mong U18 Australia tiếp tục sảy chân trước U18 Singapore. 

Các học trò HLV Hoàng Anh Tuấn sẽ bước vào trận cuối cùng vòng bảng, khi đã biết kết quả 2 cặp đấu còn lại, do đá lúc 19h30, còn U18 Malaysia vs U18 Thái Lan (15h40), U18 Singapore vs U18 Australia (16h30). 

U18 Việt Nam tự làm khó mình sau trận hòa với Thái Lan

Mai Nguyễn - Ảnh: Mai Anh

Dưới đây là diễn biến chính của trận đấu: