BXH, kết quả V

Dưới đây là bài viết của độc giả Dã Quỳ gửi về diễn đàn (nội dung bài viết thể hiện góc nhìn, quan điểm của tác giả).

Việc xây dựng một ngôi trường hạnh phúc, không chỉ là sự mong muốn của các cấp lãnh đạo, của nhà trường, của thầy cô, mà còn là sự mong mỏi của cả phụ huynh và học sinh. Vậy phải làm sao để xây dựng một ngôi trường hạnh phúc? Tôi xin được đề xuất một số giải pháp sau:

Trước hết, tôi muốn nói với các phụ huynh - những người trực tiếp có con em gửi vào nhà trường.

Vẫn biết là hiện nay, hầu hết mỗi gia đình chỉ có 1 đến 2 con, điều kiện sống đã tốt hơn xưa rất nhiều, nhưng điều đó không có nghĩa là phụ huynh phải tìm mọi cách bao bọc con em mình. 

Với hầu hết thầy cô chúng tôi bây giờ, nghĩ đến việc cầm thước đánh vào mông học sinh là điều cực kỳ xa xỉ. Bởi chúng tôi hiểu rằng có mấy phụ huynh sẵn sàng chấp nhận điều đó, hay phụ huynh sẽ quy kết việc cầm thước đánh vào mông học sinh là bạo hành. 

Cả giáo viên chúng tôi và phụ huynh đều hiểu rằng “giáo dục cần có sự nghiêm khắc”. Phụ huynh thì yêu cầu giáo viên chúng tôi phải nghiêm khắc để dạy bảo học sinh, nhưng chúng tôi không dám và không đủ can đảm. Bởi ở thời điểm hiện tại, chúng tôi rất dễ bị đánh đồng sự nghiêm khắc trong giáo dục với sự bạo hành về thể xác hoặc bạo hành về tinh thần. 

Và khi phụ huynh quá bảo vệ con em mình, thì sẽ làm cho giáo viên chúng tôi có tâm lý “mềm nắn, rắn buông”, mặc dù chúng tôi biết nếu vận dụng “mềm nắn, rắn buông” trong giáo dục thì chúng tôi chưa thực sự xứng đáng làm thầy, làm cô. 

Nên hơn bao giờ hết, xin phụ huynh hãy trả lại vai trò người thầy cho chúng tôi, để chúng tôi có thể làm tròn trách nhiệm người thầy.

Thứ hai, tôi muốn chia sẻ với các bạn đồng nghiệp.

Chúng ta phải dạy học bằng tất cả tấm lòng, xứng đáng với danh xưng “nghề cao quý nhất trong các nghề cao quý”.

Hiện nay, đại đa số thầy cô giáo đã và đang làm tròn trách nhiệm làm thầy, nhưng đâu đó vẫn có thầy cô giáo đến lớp chỉ mong hết giờ rồi về. Đâu đó ta vẫn thấy những học sinh học hết cấp 1 chưa biết đọc biết viết, những em học sinh học hết cấp 2 chưa quy đồng được mẫu số… Nên cần lắm trách nhiệm của những người đang được xã hội vinh dự gọi là thầy, là cô.

Chúng ta cũng phải giữ gìn hình ảnh người thầy. Ta thấy trên báo chí, trên mạng xã hội mỗi năm đều phản ánh vài vụ việc như: Ngoại tình, gạ tình, bạo hành… liên quan đến thầy cô giáo. Dù những sự việc đó không thể đại diện cho hơn một triệu giáo viên nhưng cũng đã ảnh hưởng đến hình ảnh người thầy. Cho nên, tôi thiết nghĩ đã được xã hội gọi bằng thầy thì luôn phải giữ gìn hình ảnh người thầy.

Và không ngừng tự học, tự bồi dưỡng, nâng cao chuyên môn nghiệp vụ, để không bị lạc hậu, để làm chủ kiến thức, để tự mình thấy rằng việc đi dạy là nhẹ nhàng, để mỗi ngày đến trường với mỗi thầy cô thực sự là một ngày vui.

Thứ ba, tôi muốn đề xuất với các cấp quản lý.

Việc đầu tiên là giảm áp lực hồ sơ, sổ sách.Hiện nay, Bộ GD-ĐT đã chỉ đạo rất quyết liệt về giảm số lượng hồ sơ sổ sách, tuy nhiên, hiện nay các loại hồ sơ sổ sách vẫn còn nhiều như: Kế hoạch dạy học, kế hoạch giáo dục, lịch báo giảng, sổ điểm, sổ chuyên môn nghiệp vụ, sổ chủ nhiệm… Đối với các giáo viên đảm nhiệm chức vụ tổ trưởng thì các loại hồ sơ sổ sách còn thêm nhiều loại như: Kế hoạch dạy học tổ chuyên môn, kế hoạch giáo dục tổ chuyên môn, kế hoạch sử dụng thiết bị thí nghiệm, sổ hội họp của tổ trưởng…

Việc thứ hai là giảm các cuộc họp không cần thiết.Hiện nay còn khá nhiều cuộc họp như: Giao ban đầu tuần, giao ban liên tịch, họp chi bộ, họp giáo viên chủ nhiệm, họp tổ chuyên môn, họp đột xuất… Với sự phổ biến của mạng xã hội như bây giờ nên giáo viên thường xuyên nhận được các cuộc họp đột xuất, mà nội dung cuộc họp thì không có gì là quan trọng.

Việc thứ ba là giảm áp lực về chỉ tiêu, điểm số. Mệt mỏi nhất đối với giáo viên có lẽ không phải là các yếu tố trên, mà mệt mỏi nhất là áp lực về chỉ tiêu, về điểm số mà Ban giám hiệu giao.

Bản chất của các cuộc thi học sinh giỏi là vô cùng tốt đẹp, nhưng dưới áp lực của nhà trường, các cuộc thi học sinh giỏi trở thành “quả tạ” treo trên đầu thầy cô giáo và các em học sinh. 

Ngoài áp lực của kỳ thi học sinh giỏi, còn có các áp lực khác như: Chỉ tiêu lên lớp thẳng, chỉ tiêu trên trung bình, chỉ tiêu học sinh điểm cao…

Nếu nhà trường vẫn đặt áp lực thành tích lên giáo viên thì thầy cô giáo khó lòng mà dạy thật, học sinh khó lòng học thật, kiểm tra thật, đánh giá thật. Nếu Bộ Giáo dục còn đánh giá các Sở Giáo dục qua kết quả kỳ thi tốt nghiệp THPT, các Phòng Giáo dục còn đánh giá các trường qua kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10… thì bệnh thành tích sẽ vẫn mãi mãi còn đó. 

Việc thứ tư là tạo môi trường giáo dục lành mạnh, công bằng.Để một ngôi trường hoạt động, giáo viên không chỉ soạn giáo án và lên lớp dạy, còn rất nhiều công việc khác như: Hoạt động Đoàn – Đội, quản lý học sinh, tư vấn hướng nghiệp – tâm lý, bồi dưỡng các đội tuyển, sinh hoạt các câu lạc bộ… Nhưng Ban giám hiệu chỉ luôn nhắm đến những người làm được việc để giao việc và bắt làm việc, còn những người không làm được việc hoặc có khả năng làm nhưng tìm mọi cách để trốn việc thì sẽ không bao giờ phải làm việc.

Do đó, các công việc trọng yếu trong trường chỉ rơi vào một số ít người trong trường, nhưng khi xét thi đua, khen thưởng thì không phải ai làm nhiều cũng được hưởng nhiều. Và khi có việc cần đến sự hy sinh thì đôi khi người làm nhiều, cống hiến nhiều nhưng yếu thế lại là người bị chịu thiệt thòi.

Và cuối cùng, tôi xin kiến nghị các cấp lãnh đạo 5 điều.

Một là cải cách chế độ tiền lương. Đúng là tiền lương của giáo viên chúng tôi hiện nay đang cao hơn lương của nhân viên văn phòng, nhân viên thiết bị, nhân viên y tế, kế toán (vì chúng tôi có phụ cấp đứng lớp). Nhưng một giáo viên mới ra trường, lương chỉ loanh quanh 3,5 triệu/tháng, trong khi tiền chi phí trong một tháng cha mẹ gửi cho đi học đại học đâu đó cũng cần phải 4,5-5 triệu đồng. Có cô giáo mới ra trường nói với tôi rằng lúc đi học, mỗi năm cô sắm được vài bộ đồ nhưng từ khi ra trường đến nay đã 3 năm, cô chưa tự sắm được cho mình một bộ đồ nào. Như vậy, ta thấy rằng, một cử nahan sư phạm nhận mức lương khoảng 3,5 triệu đồng/tháng khó mà “hạnh phúc” được với nghề. 

Hai làgiảm số lượng các cuộc thi và giảm áp lực các cuộc thi, để thầy cô thực sự chuyên tâm với bài dạy. 

Ba làquan tâm đến các đặc trưng vùng miền. Hiện nay Chính phủ đã ban hành cách chính sách ưu tiên cho các vùng đặc biệt khó khăn, nhưng vì các văn bản chồng chéo nhau, nên có những khu vực không thực sự khó khăn lại được hưởng diện khó khăn, những khu vực thực sự khó khăn lại không được hưởng chế độ của vùng khó khăn. Nên cần lắm sự hợp nhất của các văn bản và sự quan tâm của các cấp lãnh đạo để giáo việc đang công tác tại các trường thực sự khó khăn được hướng chế độ chính sách ưu tiên của nhà nước, của chính quyền địa phương.

Bốn là quan tâm đến đặc trưng nghề. Việc nâng tuổi hưu là xu thế tất yếu, một giảng viên nữ công tác đến 60 tuổi có lẽ không phải là vấn đề quá khó. Nhưng một cô giáo mầm non công tác đến 60 tuổi lại là chuyện hoàn toàn khác. Khi phụ nữ trên 55 tuổi, có lẽ hầu hết đã lên chức bà với vài đứa cháu. Trong mỗi gia đình, việc chăm sóc cho 1, 2 đứa cháu đã là vất vả như thế nào đối với các bà. Nên việc chăm sóc cho cùng lúc khoảng 25-30 em phải chăng là một việc quá sức vất vả đối với các cô.

Và năm là tạo điều kiện cho giáo viên an tâm công tác. Hiện nay việc sát nhập các trường và điều hòa, cân đối giáo viên giữa các trường dẫn đến việc luân chuyển và điều động giáo viên giữa các trường. Việc luân chuyển và điều động là thực sự cần thiết để cân đối giáo viên giữa các trường. Nhưng cần hững tiêu chí rõ ràng, đặc biệt là có lộ trình dài hạn để thay vì tâm lý bị điều chuyển, bị điều động tăng cường là tinh thần xung phong điều chuyển, xung phong đi tăng cường.

Dã Quỳ(giáo viên THPT)

'Hãy làm sao để giáo viên muốn ở lại trường thêm 15 phút sau giờ dạy'

Một trong những gương mặt kỳ cựu của Bồ Đào Nha là thủ môn Patricia Morais, người có hơn một thập kỷ thi đấu quốc tế (83 trận).

Ở tuổi 31, ra mắt kể từ 2011, Patricia Morais hạnh phúc khi lần đầu tiên được tham dự World Cup.

"Thực sự, tôi vẫn chưa tỉnh", Morais nói về cảm giác của bản thân khi cùng Bồ Đào Nha vượt qua Cameroon ở trận play-off quốc tế.

"Tôi mong đợi những điều tích cực nhất. Tôi cho rằng điều quan trọng là phải luôn duy trì suy nghĩ tích cực, tin tưởng vào bản thân.

Mỗi người chúng tôi đều có mục tiêu cá nhân, nhưng tất cả chúng tôi chiến đấu để đạt được mục tiêu tập thể, để cùng nhau vượt qua các giai đoạn vòng loại".

Giới truyền thông Bồ Đào Nha đánh giá bảng E không dễ dàng, với các đội nữ Mỹ, nữ Hà Lan và nữ Việt Nam.

Morais thừa nhận bảng E World Cup sẽ rất khó khăn, nhưng tuyên bố Bồ Đào Nha biết cách gây khó khăn cho Việt Namcùng hai đội vào chung kết sự kiện lần trước.

"Chúng tôi biết đây là một bảng đấu rất khó khăn, nên chúng tôi cần tập trung, giữ được sự khiêm tốn, duy trì khả năng chiến đấu của mình.

Đó là những đặc điểm của chúng tôi. Bồ Đào Nha là tập thể có nhiều tham vọng, không bao giờ bỏ cuộc.

Tôi hiểu những khó khăn phía trước, nhưng chắc chắn chúng tôi cũng gây khó khăn cho bất kỳ đối thủ nào trong bảng".

Bồ Đào Nha có trận giao hữu thắng Ukraine 2-0 trước khi bay sang New Zealand, nơi họ đá trận đầu tiên với Hà Lan vào ngày 23/7.

Lịch thi đấu giao hữu của tuyển nữ Việt Nam trước World Cup 2023

Nhóm 6 đội đua trụ hạng chỉ có 5 vòng đấu, vì thế mỗi trận đều được xem là "chung kết" với mỗi đội, trong đó các đội Đà Nẵng, TP.HCM và Bình Dương đang trong tình cảnh nguy hiểm nhất.

Trọng tài Razlan Joffri Bin Ali không phải là gương mặt xa lạ với bóng đá Việt Nam. Ở vòng 7 giai đoạn 1 Night Wolf V-League, trọng tài người Malaysia được VPFmời điều khiển trận đấu giữa Thanh Hóa gặp CLB TP.HCM vào ngày 17/4. 

Trước ngày V-League 2023 lăn bóng trở lại, VPF công bố các giải thưởng tháng 6. Hải Phòng giành giải thưởng CLB xuất sắc nhất. 

Với việc giúp đội bóng đất Cảng lọt vào top 5 V-League, HLV Chu Đình Nghiêm được bầu chọn là HLV xuất sắc nhất tháng. Ngoại binh Jhon Cley của CAHN giành giải thưởng Cầu thủ xuất sắc nhất tháng (ghi 4 bàn sau 2 trận). Bàn thắng đẹp nhất tháng 6 thuộc về tiền đạo Hoàng Vũ Samson (TP.HCM) trong trận làm khách trước SLNA ở vòng 11.

Theo CNN và BBC, kẻ nổ súng đứng trên nóc của tòa nhà nằm ngay bên ngoài địa điểm mà ông Trump tổ chức cuộc vận động tranh cử ở Butler, bang Pennsylvania. Tên này đã nã khoảng 8 phát đạn. 

Cơ quan mật vụ Mỹ ra thông báo như sau: "Trong cuộc vận động tranh cử của cựu Tổng thống Donald Trump ở Butler, Pennsylvania vào khoảng 18h15 ngày 13/7, một nghi phạm xả súng đã bắn nhiều phát về phía sân khấu từ một vị trí cao bên ngoài địa điểm tổ chức sự kiện.

Nhân viên mật vụ đã vô hiệu hóa tên này và hiện hắn đã chết. Cơ quan mật vụ Mỹ đã phản ứng nhanh chóng bằng các biện pháp bảo vệ và cựu Tổng thống Trump vẫn an toàn. Một người dự sự kiện đã thiệt mạng, 2 người khác bị thương nặng. Vụ việc đang được điều tra và FBI đã nhận được thông báo". 

                            Video ghi lại cảnh các tay súng bắn hạ kẻ bắn ông Donald Trump. Video: NY Post

Vụ nổ súng hiện được điều tra như một âm mưu ám sát. 

Một nhân chứng đứng ở bên ngoài nơi tổ chức sự kiện vận động tranh cử của ông Trump cho biết, đã nhìn thấy tay súng leo lên mái nhà và cố gắng cảnh báo cảnh sát. Người này nói với phóng viên BBC: "Chúng tôi nhìn thấy một gã đang bò lên nóc tòa nhà, cách chỗ chúng tôi đứng khoảng 15m... Chúng tôi có thể thấy rõ anh ta cùng một khẩu súng trường". 

Nhân chứng này cho biết, đã thông báo cho cảnh sát ở khu vực gần đó nhưng họ không biết chuyện gì đang xảy ra. "Tôi đang tự hỏi: Tại sao ông Trump vẫn đang diễn thuyết? Tại sao họ không đưa ông ấy khỏi đó. Tôi đứng đó và chỉ vào gã đó trong 2-3 phút rồi nhân viên mật vụ thấy tôi, tôi chỉ vào phía mái nhà đó. Tiếp theo là 5 phát súng vang lên". 

Ông Trump rời viện, dự Hội nghị đảng Cộng hòa như kế hoạch

Hãng tin CBS cho biết, ông Trump đã rời một bệnh viện địa phương sau khi bị bắn vào tai. 

Bộ máy chiến dịch tranh cử của ông Trump cho biết, cựu Tổng thống Mỹ sẽ dự Hội nghị toàn quốc của đảng Cộng hòa tại Milwaukee vào thứ hai tới (15/7) như kế hoạch đã định. 

Ông Trump được cho là sẽ chính thức được đề cử là ứng viên Tổng thống của đảng Cộng hòa tại hội nghị. Ông cũng có kế hoạch công bố lựa chọn bạn liên danh - ứng viên Phó Tổng thống, tại hội nghị. 

Đội hình ra sân

Burnley:  Pope, Lowton, Tarkowski, Mee, Pieters, Brady (McNeil 65'), Westwood, Gudmundsson, Brownhill, Barnes (Rodriguez 88'), Wood (Vydra 84').

MU: De Gea, Wan-Bissaka, Bailly, Maguire, Shaw, Matic, Pogba, Rashford (Greenwood 80'), Fernandes (McTominay 89'), Martial, Cavani.

Bàn thắng:Pogba 71'

* An Nhi

Xem video bàn thắng Burnley 0-1 MU

Pha ghi bàn duy nhất của Paul Pogba giúp MU đánh bại Burnley ở trận đấu bù vòng 1, qua đó vươn lên chiếm ngôi đầu Ngoại hạng Anh.